Actividades prácticas de laboratorio e indagación en el aula
by: Nancy Edith Fernandez Marchesi
Published: (2018)

Evaluación de recursos tecnológicos didácticos mediante e-rúbricas
by: Alba García-Barrera
Published: (2016)

Dificultades de maestros en formación inicial para diseñar unidades didácticas usando la metodología de indagación
by: Radu Bogdan Toma
Published: (2017)

A identificação das altas habilidades sob uma perspectiva multidimensional
by: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Published: (2009)

Análisis de la comunicación de experiencias indagadoras presentadas en congresos de ciencias dirigidos a alumnos de educación infantil y primaria
by: Anna Solé-Llussà
Published: (2018)

Una formación docente acorde a los cambios generacionales, tecnológicos e innovadores en los programas de postgrado nacionales
by: Echeverría-Echeverría, S.T., S.A. Martínez-Nah, M.A. Carmona-Arellano, J.C. Alamilla-Magaña, J.E. Benítez-Ramírez & J.H. Caamal-Velázquez
Published: (2017)

Ensino em Ciências nos anos iniciais mediado pelas atividades experimentais: discussões envolvendo estudos na área
by: Cleci Teresinha Werner da Rosa
Published: (2018)

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS COLABORATIVAS EN LAS PRÁCTICAS ESCOLARES EN EDUCACIÓN BÁSICA
by: Claudia Patricia Echeverry-Arcila
Published: (2017)

Estrategia de inclusión de la historia de la ciencia y la experimentación para construir en e aula el conocimiento científico escolar relacionado con la electrización
by: Liliana Sandoval Manzano
Published: (2009)

LA FORMACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN COOPERATIVA DE LAS HABILIDADES EXPERIMENTALES EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSALIZACIÓN
by: B. A. Estévez Tamayo
Published: (2006)

Tipología de actividades extraescolares y procrastinación Académica en alumnado de educación primaria
by: M. Clariana
Published: (2014)

Efectividad de las actividades experimentales demostrativas como estrategia de enseñanza para la comprensión conceptual de la tercera ley de Newton en los estudiantes de fundamentos de Física del IPC
by: José Ferreira
Published: (2011)

La evaluación de competencias en Educación Superior mediante rúbricas: un caso práctico
by: Mari Paz García Sanz
Published: (2014)

Pensar la experiencia docente y la enseñanza de la poesía en la escuela. Una indagación narrativa junto a Rosabetty Muñoz
by: Eva Astorga-Curumilla
Published: (2024)

Estrategia didáctica basada en el uso de habilidades investigativas para promover el interés por el estudio
by: Patricia Marlene PÉREZ GARCÍA
Published: (2017)

Formación de profesorado en el contexto de la Primera República en Portugal: pautas para la comprensión de una política
by: António Gomes Ferreira
Published: (2014)

Filosofía para Niños y Niñas (F p NN): una oportunidad diferente para pensar en la escuela
by: Mabel Marta Artidiello Moreno
Published: (2018)

Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca
by: Valeska CABRERA CUADROS
Published: (2019)

LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO PRIMARIO
by: Elsa del Carmen Gutierrez Báez
Published: (2015)

Opinión del alumnado sobre el empleo de rúbricas en la universidad
by: María García Sanz
Published: (2017)

Caries en los primeros molares permanentes de estudiantes de la enseñanza secundaria
by: Yumeidis Ramírez Quevedo
Published: (2017)

La evaluación de competencias transversales a través de rúbricas
by: Marta Sabariego Puig
Published: (2015)

Validez de una rúbrica para medir competencias investigativas en pedagogía desde la socioformación
by: Juan Martin Ceballos-Almeraya
Published: (2019)

Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales?
by: Mercedes García-García
Published: (2021)

LOS PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE ENUNCIADO VERBAL, SEGÚN LURIA Y TSVETKOVA, AL FINALIZAR PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA EN ESCUELAS MUNICIPALES DE LA COMUNA DE TALCA
by: René Valdés Morales
Published: (2015)

El Psicólogo en el Primer Nivel de Atención de Salud: desafíos para Uruguay
by: Déborah Rydel
Published: (2022)

Dispositivos educativos: campo de tensión en la relación entre infancias, filosofías y escuelas
by: María Belén Bedetti
Published: (2015)

Arqueometría de materiales constructivos en tierra de la aldea de Palo Blanco (Catamarca, Argentina)
by: Gisela Spengler.
Published: (2020)

Laboratorios híbridos en ciencias experimentales: una estrategia metodológica para la inclusión educativa en la escuela secundaria
by: Juan Manuel Rudi
Published: (2024)

El aprendizaje de habilidades sociales en el aula
by: Alba Tortosa Jiménez
Published: (2018)

Filosofía para hacer las paces con niñas y niños. Un estímulo para la creatividad
by: Sonia París-Albert
Published: (2017)

Habilidades sociales y agresividad en la infancia y adolescencia
by: Andrés Alexis Ramírez-Corone
Published: (2020)

Prevenção primária em saúde na adolescência: avaliação de um programa de habilidades de vida
by: Sheila Giardini Murta
Published: (2009)

Nomen omen. una narrativa pedagógica sobre una comunidad de indagación en contexto de formación docente.
by: Gonzalo Santiago Rodriguez
Published: (2021)

La adición y sustracción de fracciones en el segundo ciclo de la escuela primaria
by: Fidel Cubillas Quintana
Published: (2013)

Formación de conceptos matemáticos mediante herramientas informáticas en el perfil pedagógico
by: Arnaldo Faustino
Published: (2015)