Análisis de contenido de canales en YouTube que promueven la alfabetización científica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Eduar Antonio Rodríguez Flores
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Cádiz 2024
Sujets:	Educación YouTube aprendizaje informal divulgación científica Alfabetización científica
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