Incidencia de un programa de formación de conceptos de Neurociencia Cognitiva sobre el conocimiento didáctico de un grupo de profesores universitarios de ciencias experimentales

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Carolina María González Velásquez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Cádiz 2024
Sujets:	Educación Desarrollo profesional Neurociencia cognitiva Enseñanza de las ciencias
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