Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Cádiz
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92080233002 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
El uso de las cuestiones sociocientíficas para mejorar la imagen de la ciencia y el interés del alumnado de ESO
von:
Veröffentlicht: (2025)
von:
Veröffentlicht: (2025)
El uso de las cuestiones sociocientíficas para mejorar la imagen de la ciencia y el interés del alumnado de ESO
von: Mª Rosa Monserrat
Veröffentlicht: (2025)
von: Mª Rosa Monserrat
Veröffentlicht: (2025)
El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
von: María Francisca Petit
Veröffentlicht: (2021)
von: María Francisca Petit
Veröffentlicht: (2021)
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (I): Introducción
von: Jordi Solbes
Veröffentlicht: (2013)
von: Jordi Solbes
Veröffentlicht: (2013)
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos
von: Jordi Solbes
Veröffentlicht: (2013)
von: Jordi Solbes
Veröffentlicht: (2013)
La ciudadanía activa e intercultural en alumnado de la ESO
von: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Veröffentlicht: (2008)
von: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Veröffentlicht: (2008)
Alimentación y enfermedades neurodegenerativas: una cuestión sociocientífica para desarrollar la habilidad argumentativa
von: María José Cortés Parra
Veröffentlicht: (2021)
von: María José Cortés Parra
Veröffentlicht: (2021)
¿Qué sabe el alumnado de 3º de la ESO sobre robótica?
von:
Veröffentlicht: (2022)
von:
Veröffentlicht: (2022)
Usos e imágenes del tiempo en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO): entre la escuela, la familia y la comunidad
von: Ma Carmen Morán
Veröffentlicht: (2012)
von: Ma Carmen Morán
Veröffentlicht: (2012)
¿Qué sabe el alumnado de 3º de la ESO sobre robótica?
von: Leandro Lopez Gonzalez
Veröffentlicht: (2022)
von: Leandro Lopez Gonzalez
Veröffentlicht: (2022)
Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica
von: Leonardo Fabio Martínez Pérez
Veröffentlicht: (2021)
von: Leonardo Fabio Martínez Pérez
Veröffentlicht: (2021)
Evaluación de un proyecto de educación emprendedora en la ESO. La visión del alumnado
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
Cuestiones sociocientíficas en la formación de profesores de ciencias: aportes y desafíos
von: Leonardo F. Martínez P.
Veröffentlicht: (2014)
von: Leonardo F. Martínez P.
Veröffentlicht: (2014)
¿Cómo puede el portafolios del alumnado ayudar a mejorar las prácticas docentes?
von: Goretti Orbea-Aizpitarte
Veröffentlicht: (2019)
von: Goretti Orbea-Aizpitarte
Veröffentlicht: (2019)
El interés del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria hacia la Educación Física
von: Ma. Gloria Hellín
Veröffentlicht: (2007)
von: Ma. Gloria Hellín
Veröffentlicht: (2007)
Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes
von: Alejandro Patricio Pujalte
Veröffentlicht: (2014)
von: Alejandro Patricio Pujalte
Veröffentlicht: (2014)
Ativismo sociocientífico e questões sociocientíficas no ensino de ciências: e a dimensão tecnológica?
von: Moises Marques Prsybyciem
Veröffentlicht: (2021)
von: Moises Marques Prsybyciem
Veröffentlicht: (2021)
Fortaleciendo la capacidad profesional para mejorar la escolarización del alumnado inmigrante. Una reflexión sobre las actividades de la red Sirius
von: Sabine Severiens
Veröffentlicht: (2014)
von: Sabine Severiens
Veröffentlicht: (2014)
La educación como objeto de interés para las ciencias de la complejidad
von: Cecilia Dimaté Rodríguez
Veröffentlicht: (2007)
von: Cecilia Dimaté Rodríguez
Veröffentlicht: (2007)
Caracterizando controversias sociocientíficas en la prensa escrita. Una herramienta para el desarrollo de la alfabetización científica
von: Naira Díaz Moreno
Veröffentlicht: (2019)
von: Naira Díaz Moreno
Veröffentlicht: (2019)
Perfil y motivaciones para el uso de la IA en el alumnado de publicidad y RR.PP. en la Universidad de Valladolid
von: Noemí Martín García
Veröffentlicht: (2024)
von: Noemí Martín García
Veröffentlicht: (2024)
El uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
von: Guillermina Waldegg Casanova
Veröffentlicht: (2002)
von: Guillermina Waldegg Casanova
Veröffentlicht: (2002)
El uso de pruebas en la resolución de problemas reales en 4º de ESO: ¿debemos dragar el río Ebro?
von: Miriam Aguerri
Veröffentlicht: (2017)
von: Miriam Aguerri
Veröffentlicht: (2017)
Las controversias sociocientíficas en los contenidos de enseñanza de la química cosmética
von: Diana Lineth Parga Lozano
Veröffentlicht: (2016)
von: Diana Lineth Parga Lozano
Veröffentlicht: (2016)
Las controversias sociocientíficas: temáticas e importancia para la educación científica
von: Naira Díaz Moreno
Veröffentlicht: (2012)
von: Naira Díaz Moreno
Veröffentlicht: (2012)
Contribuições e dificuldades da abordagem de questões sociocientíficas na prática de professores de ciências
von: Leonardo Fabio Martínez Pérez
Veröffentlicht: (2012)
von: Leonardo Fabio Martínez Pérez
Veröffentlicht: (2012)
El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes
von: Amelia BARQUÍN
Veröffentlicht: (2010)
von: Amelia BARQUÍN
Veröffentlicht: (2010)
Desarrollo de pensamiento crítico en estudiantes de Fisioterapia, a partir del estudio de las implicaciones sociocientíficas de los xenobióticos
von: Nidia Yaneth Torres Merchán
Veröffentlicht: (2011)
von: Nidia Yaneth Torres Merchán
Veröffentlicht: (2011)
Feedback del profesorado con uso de TIC y percepciones del alumnado en la educación secundaria
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2022)
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2022)
El papel de las TIC en el aula universitaria para la formación en competencias del alumnado
von: Rafaela Maria Herrero Martínez
Veröffentlicht: (2014)
von: Rafaela Maria Herrero Martínez
Veröffentlicht: (2014)
A discussão de controvérsias sociocientíficas na formação de professores
von: Cecília Galvão
Veröffentlicht: (2011)
von: Cecília Galvão
Veröffentlicht: (2011)
Influencia de las asignaturas optativas en el premio extraordinario de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
von: Francisco-Jesús Ferreiro Seoane
Veröffentlicht: (2016)
von: Francisco-Jesús Ferreiro Seoane
Veröffentlicht: (2016)
El papel de la inteligencia emocional en el alumnado: evidencias empíricas
von: Natalio Extremera Pacheco
Veröffentlicht: (2004)
von: Natalio Extremera Pacheco
Veröffentlicht: (2004)
El fútbol como herramienta para el trabajo de los valores y actitudes en la ESO según las Competencias Básicas
von: David Rodríguez Ruiz
Veröffentlicht: (2010)
von: David Rodríguez Ruiz
Veröffentlicht: (2010)
El alumnado de la Escuela de Magisterio de Albacete ante el sistema ECTS: sensibilidades y expectativas
von: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2009)
von: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2009)
Las analogías en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales: un estado de la cuestión
von: Natalia Buitrago Henao
Veröffentlicht: (2009)
von: Natalia Buitrago Henao
Veröffentlicht: (2009)
Las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica
von: Widny Montero Durán
Veröffentlicht: (2022)
von: Widny Montero Durán
Veröffentlicht: (2022)
El uso didáctico de los entornos personales de aprendizaje en el alumnado del grado
von: Josué Artiles Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)
von: Josué Artiles Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)
La investigación sobre enseñanza de las ciencias. Un requisito imprescindible para mejorar la práctica educativa
von: Reinders Duit
Veröffentlicht: (2006)
von: Reinders Duit
Veröffentlicht: (2006)
Concepciones del alumnado de secundaria sobre las finalidades de la física y su papel en la tecnología
von: Antonio García-Carmona
Veröffentlicht: (2006)
von: Antonio García-Carmona
Veröffentlicht: (2006)