Diseño y evaluación de una secuencia topocéntrica para la enseñanza de las fases lunares en nivel secundario

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diego Galperin
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Cádiz 2025
Materias:	Educación aprendizaje Fases lunares Educación secundaria Secuencia de enseñanza Investigación basada en diseño
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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