Diseño y evaluación de una secuencia topocéntrica para la enseñanza de las fases lunares en nivel secundario

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Diego Galperin
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Cádiz 2025
Sujets:	Educación aprendizaje Fases lunares Educación secundaria Secuencia de enseñanza Investigación basada en diseño
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Soyez le premier à ajouter un commentaire!

Documents similaires