Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Roberto Arias Arce
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Cádiz 2025
Subjects:
Educación
Curso formativo
Educación Ambiental
Educación Científica
Estrategias didácticas
Formación de profesores
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92082461003
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/92082461003.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92082461003
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/92082461003.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92082461003/movil

Similar Items

  • ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PROMOVER LA COMPETENCIA PROFESIONAL EN LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
    by: Carlos Intriago Macías
    Published: (2015)
  • Desarrollo de la competencia de análisis de la idoneidad didáctica en futuros profesores de matemáticas
    by: Belén Giacomone
    Published: (2018)
  • Twitter como instrumento para fomentar la participación del profesorado en los cursos formativos
    by: Elena Berrón Ruiz
    Published: (2018)
  • Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo
    by: Leonardo Abella Peña
    Published: (2022)
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE UTILIZAN PROFESORES DE MATEMÁTICA DE EDUCACIÓN BÁSICA: EL CASO DE UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL URBANO Y RURAL
    by: CLAUDIA PÉREZ FERNÁNDEZ
    Published: (2014)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs