Análisis del efecto de los debates orales estructurados sobre la competencia argumentativa de estudiantes de Biología de Bachillerato

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Antonio García-Pérez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Cádiz 2025
Schlagworte:	Educación Biología Bachillerato Argumentación oral debate estructurado en el aula
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