Revisión sistemática sobre la argumentación en la formación del profesorado de ciencias en activo

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alejandra Martínez-Morales
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Cádiz 2025
Materias:	Educación Argumentación Enseñanza de las Ciencias Didáctica de las Ciencias Formación de Profesores en Activo
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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