Que no te quite el sueño: introducir el subjuntivo en la clase de ELE. Una propuesta didáctica.
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
MarcoELE
2005
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876434362070728704 |
|---|---|
| author | Montserrat Varela Navarro |
| author_facet | Montserrat Varela Navarro |
| contents | Que no te quite el sueño: introducir el subjuntivo en la clase de ELE. Una propuesta didáctica. Montserrat Varela Navarro Lengua y Literatura subjuntivo tareas gramaticales Enseñanza de la gramática Se presenta una propuesta de introducción a las fo rmas del subjuntivo y de un primer intento de concienciación de su uso partie ndo de un diseño de tarea basa da en la forma y aplicando las explicaciones más recientes del us o del subjuntivo, evitando las explicaciones de la gramática descriptiva tradicional. Esta propue sta de actividad para el aula re úne las tendencias actuales de focalización en la forma y de explicaciones significativas del subjuntivo en español. 2005 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152370016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.1 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | MarcoELE |
| spellingShingle | Que no te quite el sueño: introducir el subjuntivo en la clase de ELE. Una propuesta didáctica. Montserrat Varela Navarro Lengua y Literatura subjuntivo tareas gramaticales Enseñanza de la gramática Que no te quite el sueño: introducir el subjuntivo en la clase de ELE. Una propuesta didáctica. Montserrat Varela Navarro Lengua y Literatura subjuntivo tareas gramaticales Enseñanza de la gramática Se presenta una propuesta de introducción a las fo rmas del subjuntivo y de un primer intento de concienciación de su uso partie ndo de un diseño de tarea basa da en la forma y aplicando las explicaciones más recientes del us o del subjuntivo, evitando las explicaciones de la gramática descriptiva tradicional. Esta propue sta de actividad para el aula re úne las tendencias actuales de focalización en la forma y de explicaciones significativas del subjuntivo en español. 2005 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152370016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.1 |
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| topic | Lengua y Literatura subjuntivo tareas gramaticales Enseñanza de la gramática |
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