Tres décadas de Retórica Contrastiva español-inglés. Un poderoso instrumento para mejorar la competencia discursiva escrita de los estudiantes de ELE
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
MarcoELE
2006
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| _version_ | 1876441528621072384 |
|---|---|
| author | Pablo Deza Blanco |
| author_facet | Pablo Deza Blanco |
| contents | Tres décadas de Retórica Contrastiva español-inglés. Un poderoso instrumento para mejorar la competencia discursiva escrita de los estudiantes de ELE Pablo Deza Blanco Lengua y Literatura géneros constricciones Retórica contrastiva interferencia textual convenciones textuales En este artículo analizarem os los orígenes de la Retóric a Contras tiva, en el que confluyen un cam bio de perspectiva lingüística –la unidad de análisis pasa de la oración al texto-; el supuesto whorfiano del relativism o lingüístico y la insuficiencia de los modelos de la época para m ejorar las producciones escr itas de los estu diante s que de sem boca en la form ulación d e la hipótesis inicial de la RC. A continuación, exam inare mos las reaccio nes que pro vocó en diferentes autores tanto en sus detractore s com o en sus defensores. Posterio rm ente, expondrem os la evolución de la disciplina desd e sus estadios iniciale s, para, finalm ente, realizar una valoración de la últim a versión conocida hasta el m omento. 2006 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152372002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92152372002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | MarcoELE |
| spellingShingle | Tres décadas de Retórica Contrastiva español-inglés. Un poderoso instrumento para mejorar la competencia discursiva escrita de los estudiantes de ELE Pablo Deza Blanco Lengua y Literatura géneros constricciones Retórica contrastiva interferencia textual convenciones textuales Tres décadas de Retórica Contrastiva español-inglés. Un poderoso instrumento para mejorar la competencia discursiva escrita de los estudiantes de ELE Pablo Deza Blanco Lengua y Literatura géneros constricciones Retórica contrastiva interferencia textual convenciones textuales En este artículo analizarem os los orígenes de la Retóric a Contras tiva, en el que confluyen un cam bio de perspectiva lingüística –la unidad de análisis pasa de la oración al texto-; el supuesto whorfiano del relativism o lingüístico y la insuficiencia de los modelos de la época para m ejorar las producciones escr itas de los estu diante s que de sem boca en la form ulación d e la hipótesis inicial de la RC. A continuación, exam inare mos las reaccio nes que pro vocó en diferentes autores tanto en sus detractore s com o en sus defensores. Posterio rm ente, expondrem os la evolución de la disciplina desd e sus estadios iniciale s, para, finalm ente, realizar una valoración de la últim a versión conocida hasta el m omento. 2006 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152372002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.3 |
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