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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
MarcoELE
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152377007 |
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Inhaltsangabe:
- Reconsideración del discurso interactivo en la clase de L2 o LE MIQUEL LLOBERA Lengua y Literatura Este artículo presenta el discurso en clase de LE como un discurso auténtico que tiene una finalidad precisa y especifica, que no puede ser reducido a mero modelo de las formas de la lengua o a mero suministro de input adecuado para que el aprendiente de LE desarrolle su lenguaje, y argumenta que es importante desarrollar una mejor percepción del mismo para poder hablar de innovaciones en los syllabi o de cambio de paradigma, mediante una serie de análisis de muestras de discurso en el aula de LE. 2008 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152377007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.6