Imagen de Portada

SITUACIÓN DE LA LECTOESCRITURA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ELE EN COSTA DE MARFIL

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	BI DROMBÉ DJANDUE
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	MarcoELE 2012
Materias:	Lengua y Literatura Lectura escritura enseñanza aprendizaje lengua extranjera
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

CONSIDERACIONES EN TORNO A LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRAJERAS Y A LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE
por: Giorgia Marangon
Publicado: (2012)

RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL: PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO
por: Mª ÁNGELES GOICOECHEA GAONA
Publicado: (2013)

UN ACERCAMIENTO A LAS PRÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
por: Rosa Myriam Avellaneda Leal
Publicado: (2012)

USO DEL LÉXICO EN TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE NIVEL B2 DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
por: Ericka Vargas Castro
Publicado: (2015)

REFLEXIONES SOBRE EL POTENCIAL DE YOUTUBE EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
por: Lucía- Pilar Cancelas Ouviña
Publicado: (2014)

La fraseología en la clase de lengua extranjera: ¿misión imposible?
por: Larissa Timofeeva Timofeev
Publicado: (2013)

UN RECORRIDO POR LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN BRASIL*
por: Carolina Paola Tramallino
Publicado: (2021)

Análisis del uso de un glosario para la lectura de textos científicos en una lengua extranjera
por: Marcos Peñate
Publicado: (2008)

La importancia de la educación motriz en el proceso de enseñanza de la lecto – escritura en niños y niñas del nivel preprimaria y de primero
por: Zila Isabel Esteves Fajardo
Publicado: (2018)

ENFOQUE BASADO EN TAREAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS
por: Jesús Martínez Quintana
Publicado: (2020)

Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (Investigación en proceso)
por: CÉSAR AUGUSTO ROMERO FARFÁN
Publicado: (2012)

Comprensión de lectura en español por aprendices brasileños
por: Luisa Bárbara Specht
Publicado: (2013)

Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativo
por: Angie Neira Martínez
Publicado: (2011)

Dos proyectos pedagógicos: lectura extensiva y escritura creativa en el aula de español como lengua extranjera
por: Victoria Rodrigo
Publicado: (2013)

Plataformas virtuales en ELE: análisis y evolución del Aula Virtual de Español (AVE), según creencias de su profesorado
por: Fermín Martos Eliche
Publicado: (2018)

Género, motivación y actitudes hacia el inglés como lengua extranjera
por: Julián Andrés Trujillo
Publicado: (2024)

ALTERNATIVAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
por: Islaura Tejeda Arencibia
Publicado: (2012)

Español como lengua extranjera: Didácticas innovadoras
por: Katharyne Gutiérrez Rincón
Publicado: (2018)

PERCEPCIONES DE ALUMNOS Y PROFESORES ACERCA DE LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES COMPLEJAS EN ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS
por: Roxana Orrego
Publicado: (2017)

EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD: EXPERIENCIAS EXITOSAS DE GUATEMALA
por: Marta Zoila Caballeros Ruiz
Publicado: (2014)

Representaciones Sociales de Docentes de Lenguas Extranjeras sobre el Trabajo del Fonoaudiólogo
por: Hector Iván Guerrero Jiménez
Publicado: (2015)

Modelo para la Integración de Estrategias Metacognitivas en el Proceso de Escritura en Lengua Extranjera
por: Ana Lucía Delmastro
Publicado: (2009)

Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francés
por: Luz Mery Orrego
Publicado: (2010)

El agrupamiento de textos, una estrategia para la formación literaria en francés como lengua extranjera
por: Andrés Iván Bernal Vargas
Publicado: (2018)

Interacción social y enseñanza de español como lengua extranjera: foco en las heterorreparaciones no correctivas como fenómeno interaccional
por: Jaume Batlle Rodríguez
Publicado: (2019)

Interdependencia lingüística, transferencia y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
por: Leonor Salazar
Publicado: (2006)

Metodología para el entrenamiento linguo-didáctico de los maestros que imparten inglés en la Educación Primaria
por: Melexis Escalona Hernández
Publicado: (2010)

Traducción y enseñanza/aprendizaje de LE: enfoques posibles
por: Noêmia Guimarães Soares
Publicado: (2013)

LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS
por: Lali Zoraima Barrera Torres
Publicado: (2022)

EL PODCAST COMO INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
por: Carmen T. Chacón
Publicado: (2011)

DE LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL AL APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL
por: MARÍA DOLORES MARTÍNEZ LAGARES
Publicado: (2015)

Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario
por: Juan Fernando Gómez Paniagua
Publicado: (2017)

La adaptación metodológica del profesorado de chino durante la pandemia de la covid-19
por: Kuok Wa Chao Chao
Publicado: (2022)

EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
por: Lillian Marlene Chávez Chávez
Publicado: (2018)

Prácticas de literacidad en la clase de biología en secundaria
por: Diana Marcela Buitrago Díaz
Publicado: (2016)

LA INFLUENCIA DE LA FAMILIARIDAD SUBJETIVA EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS EN ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA DE MEDELLÍN
por: Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Publicado: (2021)

Aspectos a considerar en la redacción de un ensayo con base en una obra literaria en una clase de los niveles intermedio-superior y avanzado en lengua extranjera
por: Francisco Roberto Rojas Caldelas
Publicado: (2008)

Tendencias globales y locales en la formación de docentes de lenguas extranjeras
por: Rosalba Cárdenas Ramos
Publicado: (2009)

La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2
por: PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN
Publicado: (2009)

UN CURRÍCULO CONSENSUADO ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS DE ELE
por: MAXIMIANO CORTÉS MORENO
Publicado: (2013)