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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
MarcoELE
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152425007 |
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| _version_ | 1866568887166828544 |
|---|---|
| author | LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ |
| author_facet | LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ |
| contents | GRAMÁTICAS NUCLEARES DE RAÍZ PRAGMÁTICA (CORE GRAMMARS ) BASADAS EN CORPUS ORALES DE ESPAÑOL NATIVO Y NO NATIVO. A PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ORAL POR ESCENARIOS PROPUESTA EN LOS MODELOS DEL CONSEJO DE EUROPA Y EL MCER LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ Lengua y Literatura L2 Pragmagramática escenarios y MCER gramática nuclear comparación corpus L1 Desde que se produjo la eclosión de la pragmática en las descripciones lingüísticas para los profesores de español como lengu a extr anjera (ELE), estos están cada vez más familiarizados con los modelos de lengua surgidos de corpus orales y escritos de nativos y no nativos, frente literarios o a los creados artificialmente para el trabajo en el aula. Los actuales profesores ya se sumerg en sin sorpresa en las transcripciones y encuestas anotadas y analizadas por lingüistas y pragmáticos, cuyos símbolos y convenciones apenas si resultan ya disuasorios (ver: Ruiz Fajardo 2012). Desde principios de los 90, los trabajos del equipo de E.A. Bri z (1996 en adelante) que contienen datos orales, muestras transcritas y descripción de la lengua hablada o coloquial en Valencia son habituales en publicaciones sobre ELE. Y no solo el corpus Val EsCo sino algunos otros, como los trabajos de C. Fuentes (199 6 y ss.) sobre el habla de Sevilla, los de Luis Cortés y su equipo, en Almería 3 , por citar algunos ejemplos relevantes de repertorios de discurso oral espontáneo nativo de español sobre los que operar abriendo el foco. Datos y método han permitido descubr ir una lengua VIVA y han cambiado notablemente el panorama de la enseñanza de lenguas primeras y, por extensión, segundas. Esto se ha hecho no solo a través de una renovación en el lenguaje descriptivo o la metodología de trabajo, sino también a través de la visualización de los elementos discursivos propios del objeto de estudio. El descubrimiento del papel de las partículas, enlaces, marcadores, atenuadores, etc. y su valor en el habla informal, o la distinta distribución y combinatoria de un elemento léx ico en el discurso nativo son ejemplos de ello en sus publicaciones (ver las webs de: Ilse, Oralia , ValEsCo, etc. Pendiente de desarrollo paralelo está, no obstante, describir la producción no nativa: cuál es la restricción semántica o sintáctica que supon en las gramáticas y lexicones de los aprendices en función de los contextos y combinaciones lingüísticas, o las características de la lengua en la interacción en situación no solo experimenta l, por poner algunos ejemplos. (Ver: Díaz, L. , 2010 , Lenguas de e specialidad y su enseñanza , marcoELE , para algunos ejemplos; Ruiz Fajardo 2012; etc.). Quede constancia del valor de estas miradas como una ventana de facto sobre la lengua real de los nativos, sobre el uso (pragmático) real y el encarecimiento de la urge ncia de descripciones y explicaciones similares pero para la L2. El reto, por tanto, está servido. Un punto de partida válido lo c onstituye la aplicación de los métodos de trabajo con corpus a nuevas situaciones de inte racción específicas –escenarios – en e sta ocasión ya entre nativos y no nativos o exclusivamente entre no nativos, a través de las 2013 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152425007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.17 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | MarcoELE |
| spellingShingle | GRAMÁTICAS NUCLEARES DE RAÍZ PRAGMÁTICA (CORE GRAMMARS ) BASADAS EN CORPUS ORALES DE ESPAÑOL NATIVO Y NO NATIVO. A PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ORAL POR ESCENARIOS PROPUESTA EN LOS MODELOS DEL CONSEJO DE EUROPA Y EL MCER LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ Lengua y Literatura L2 Pragmagramática escenarios y MCER gramática nuclear comparación corpus L1 GRAMÁTICAS NUCLEARES DE RAÍZ PRAGMÁTICA (CORE GRAMMARS ) BASADAS EN CORPUS ORALES DE ESPAÑOL NATIVO Y NO NATIVO. A PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ORAL POR ESCENARIOS PROPUESTA EN LOS MODELOS DEL CONSEJO DE EUROPA Y EL MCER LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ Lengua y Literatura L2 Pragmagramática escenarios y MCER gramática nuclear comparación corpus L1 Desde que se produjo la eclosión de la pragmática en las descripciones lingüísticas para los profesores de español como lengu a extr anjera (ELE), estos están cada vez más familiarizados con los modelos de lengua surgidos de corpus orales y escritos de nativos y no nativos, frente literarios o a los creados artificialmente para el trabajo en el aula. Los actuales profesores ya se sumerg en sin sorpresa en las transcripciones y encuestas anotadas y analizadas por lingüistas y pragmáticos, cuyos símbolos y convenciones apenas si resultan ya disuasorios (ver: Ruiz Fajardo 2012). Desde principios de los 90, los trabajos del equipo de E.A. Bri z (1996 en adelante) que contienen datos orales, muestras transcritas y descripción de la lengua hablada o coloquial en Valencia son habituales en publicaciones sobre ELE. Y no solo el corpus Val EsCo sino algunos otros, como los trabajos de C. Fuentes (199 6 y ss.) sobre el habla de Sevilla, los de Luis Cortés y su equipo, en Almería 3 , por citar algunos ejemplos relevantes de repertorios de discurso oral espontáneo nativo de español sobre los que operar abriendo el foco. Datos y método han permitido descubr ir una lengua VIVA y han cambiado notablemente el panorama de la enseñanza de lenguas primeras y, por extensión, segundas. Esto se ha hecho no solo a través de una renovación en el lenguaje descriptivo o la metodología de trabajo, sino también a través de la visualización de los elementos discursivos propios del objeto de estudio. El descubrimiento del papel de las partículas, enlaces, marcadores, atenuadores, etc. y su valor en el habla informal, o la distinta distribución y combinatoria de un elemento léx ico en el discurso nativo son ejemplos de ello en sus publicaciones (ver las webs de: Ilse, Oralia , ValEsCo, etc. Pendiente de desarrollo paralelo está, no obstante, describir la producción no nativa: cuál es la restricción semántica o sintáctica que supon en las gramáticas y lexicones de los aprendices en función de los contextos y combinaciones lingüísticas, o las características de la lengua en la interacción en situación no solo experimenta l, por poner algunos ejemplos. (Ver: Díaz, L. , 2010 , Lenguas de e specialidad y su enseñanza , marcoELE , para algunos ejemplos; Ruiz Fajardo 2012; etc.). Quede constancia del valor de estas miradas como una ventana de facto sobre la lengua real de los nativos, sobre el uso (pragmático) real y el encarecimiento de la urge ncia de descripciones y explicaciones similares pero para la L2. El reto, por tanto, está servido. Un punto de partida válido lo c onstituye la aplicación de los métodos de trabajo con corpus a nuevas situaciones de inte racción específicas –escenarios – en e sta ocasión ya entre nativos y no nativos o exclusivamente entre no nativos, a través de las 2013 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152425007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.17 |
| title | GRAMÁTICAS NUCLEARES DE RAÍZ PRAGMÁTICA (CORE GRAMMARS ) BASADAS EN CORPUS ORALES DE ESPAÑOL NATIVO Y NO NATIVO. A PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ORAL POR ESCENARIOS PROPUESTA EN LOS MODELOS DEL CONSEJO DE EUROPA Y EL MCER |
| topic | Lengua y Literatura L2 Pragmagramática escenarios y MCER gramática nuclear comparación corpus L1 |
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