Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
MarcoELE
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152425008 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- POR UNA (HIPER)PEDAGOGÍA CRÍTICA, INTERCULTURAL Y MULTISENSORIAL EN EL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE) MÁRIO RUI DOMINGUES FERREIRA DA CRUZ SUSANA PAULA PEREIRA TAVARES ANTONIO DURÁN FERNÁNDEZ Lengua y Literatura Aprendizaje multisensorial conciencia cultural crítica enseñanza interdisciplinaria Teniendo en cuenta una pedagogía crítica emancipadora (Jiménez Raya, Lamb & Vieira, 2007) enriquecida por enfoques multisenso riales (Arslan, 2009), se pretende en este artículo dar cuenta de prácticas verdaderamente interdisciplinarias y basa das en una filosofía de proyecto en el que alumnos de ELE en la Educación Básica (primer y terc er ciclos) llevan a cabo tareas de naturaleza plurilingüe y multicultural. En este estudio, hemos tratado de destacar las prácticas y estrategias emancipatorias que traducen aprendizajes que resultan significativos en un nivel multicultural y plurilingüe para los alumnos (Andrade & Araújo e Sá, 2003), contribuyendo al desarrollo de su conciencia crítica cultural (By ram et al, 2002). Buscando evidenciar una muestr a de prácticas interdisciplinarias y multisensoriales (Arslan, 2009), relacionadas con el proyecto Pluri+Red y basadas en el uso de estrategias y materiales físicos o digitales (juegos didácticos, WebQuests, cuentos interactivos, etc.) que plantean retos a los estudiantes con el fin de provocar asombro y extrañeza, pero también cuestionamiento (Jiménez Raya, Lamb & Vieira, 2007), pretendemos que este estudio exploratorio demuestre las opciones y rutas tomadas hacia un único objetivo: formar a los futuros ci udadanos conscientes del mundo, capaces de intervenir y de formarse a lo largo de su vida. 2013 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152425008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.17