INFLUENCIAS INTERLINGÜÍSTICAS: DESARROLLOS RECIENTES. TRANSFERENCIAS EN ADQUISICIÓN DE TIEMPO Y ASPECTO EN ESPAÑOL 3
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
MarcoELE
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El aprendizaje de la concordancia EN español como lengua extranjera en contexto universitario multilingüe: el caso de estudiantes jamaicanos
par: Mariana González-Boluda
Publié: (2016)
par: Mariana González-Boluda
Publié: (2016)
Distancia interlingüística: partida de reflexiones metodológicas del español en el contexto chino
par: Lu Jingsheng
Publié: (2008)
par: Lu Jingsheng
Publié: (2008)
Los tiempos verbales como marcadores evidenciales: El caso del pretérito perfecto compuesto
par: Fernando Bermúdez
Publié: (2005)
par: Fernando Bermúdez
Publié: (2005)
UNA MIRADA A LAS CREENCIAS SOBRE EL MANTENIMIENTO DEL ESPAÑOL COMO LENGUA HEREDADA EN CONTEXTOS MULTILINGÜES EN AUSTRALIA
par: JUAN PALOMARES CUADROS
Publié: (2014)
par: JUAN PALOMARES CUADROS
Publié: (2014)
Diseño y evaluación de una aplicación tecnológica para la enseñanza del español como lengua extranjera
par: Anita Ferreira
Publié: (2015)
par: Anita Ferreira
Publié: (2015)
Uso de la morfología del tiempo y del aspecto en narrativas orales en estudiantes de español como L2: un estudio descriptivo/cuantitativo
par: José Villalobos
Publié: (2016)
par: José Villalobos
Publié: (2016)
La didáctica de terceras lenguas: una introducción orientada a la enseñanza de ELE
par: Emma García Sanz
Publié: (2016)
par: Emma García Sanz
Publié: (2016)
Los usos narrativos del incompletivo en algunas lenguas mayas
par: Igor Vinogradov
Publié: (2017)
par: Igor Vinogradov
Publié: (2017)
On the Questionable Utility of Grammar: a Viewpoint
par: René Díaz H.
Publié: (2003)
par: René Díaz H.
Publié: (2003)
FACTORES QUE INCIDEN EN LA DETERMINACIÓN DEL ASPECTO DE SITUACIÓN DE SUPO
par: Gabriel Godoy
Publié: (2017)
par: Gabriel Godoy
Publié: (2017)
WHY A PREFERENCE FOR ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE OVER A HERITAGE LANGUAGE
par: Leyla Hasbún Hasbún
Publié: (2005)
par: Leyla Hasbún Hasbún
Publié: (2005)
Palavrões e turpilóquios à vontade: os serviços de streaming e a atualização das normas de tradução para legendagem
par: Sabrina Lopes Martinez
Publié: (2024)
par: Sabrina Lopes Martinez
Publié: (2024)
Malationa, malation ou malatiom? A variação denominativa no processo de criação de um glossário bilíngue da área de química de pesticidas
par: José Victor de Souza
Publié: (2022)
par: José Victor de Souza
Publié: (2022)
Los tiempos del pasado en las lenguas rusa y española: análisis comparativo del español hablado por los inmigrantes rusos en Cataluña
par: Andrei Tereshchuk
Publié: (2017)
par: Andrei Tereshchuk
Publié: (2017)
UNA APROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL AL APRENDIZAJE TELECOLABORATIVO DEL CASTELLANO COMO L2
par: JOSÉ ANTONIO SAURA RAMI
Publié: (2013)
par: JOSÉ ANTONIO SAURA RAMI
Publié: (2013)
Rasgos formales de los titulares periodísticos: notas sobre diez diarios del ámbito hispánico
par: Juan Nadal Palazón
Publié: (2012)
par: Juan Nadal Palazón
Publié: (2012)
Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en un programa de adquisición de la lengua criollo haitiana en Chile
par: Valeria Sumonte Rojas
Publié: (2020)
par: Valeria Sumonte Rojas
Publié: (2020)
Adquisición del fonema /b/ español por parte de hablantes italianos*
par: INMACULADA SOLÍS GARCÍA
Publié: (2023)
par: INMACULADA SOLÍS GARCÍA
Publié: (2023)
LA VINCULACIÓN CONDENSATORIA Y LA ESTRUCTURA TEXTUAL EN RELATOS DE APRENDIENTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
par: Paula Alonso Chacón
Publié: (2015)
par: Paula Alonso Chacón
Publié: (2015)
La hipótesis de la inflexión superficial ausente: nueva evidencia de la morfología de los clíticos en la adquisición del español como segunda lengua
par: Maurizio Santoro
Publié: (2010)
par: Maurizio Santoro
Publié: (2010)
DE LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL AL APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL
par: MARÍA DOLORES MARTÍNEZ LAGARES
Publié: (2015)
par: MARÍA DOLORES MARTÍNEZ LAGARES
Publié: (2015)
LA VARIACIÓN TERMINOLÓGICA EN TEXTOS FUENTE Y SUS TRADUCCIONES: UN ESTUDIO PILOTO1 *
par: Sabela Fernández-Silva
Publié: (2021)
par: Sabela Fernández-Silva
Publié: (2021)
Vigencia y significado del pretérito anterior: Un estudio a partir del español escrito en Chile
par: Guillermo Soto
Publié: (2009)
par: Guillermo Soto
Publié: (2009)
Las oraciones interrogativas indirectas en español y chino: un caso empírico de su adquisición por aprendices sinohablantes
par: Yang Yu
Publié: (2022)
par: Yang Yu
Publié: (2022)
ACERCA DE LA SEMÁNTICA DEL COMPLETIVO/INCOMPLETIVOEN LAS LENGUAS MAYAS
par: IGOR VINOGRADOV
Publié: (2016)
par: IGOR VINOGRADOV
Publié: (2016)
Los sistemas de tiempo/aspecto/modo yucatecanos y cholanos: semejanzas y diferencias
par: Igor Vinogradov
Publié: (2018)
par: Igor Vinogradov
Publié: (2018)
El aspecto y sus cualidades tradicionales perfecto e imperfecto: análisis e inconsistencia
par: JORGE ALBERTO VÁSQUEZ GONZÁLEZ
Publié: (2017)
par: JORGE ALBERTO VÁSQUEZ GONZÁLEZ
Publié: (2017)
El abc del aprendizaje del español: imaginación y pensamiento narrativo
par: José Manuel Foncubierta Muriel
Publié: (2016)
par: José Manuel Foncubierta Muriel
Publié: (2016)
La efectividad del feedback correctivo escrito en la adquisición de segundas lenguas
par: Jorge Lillo Durán
Publié: (2017)
par: Jorge Lillo Durán
Publié: (2017)
USO DEL LÉXICO EN TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE NIVEL B2 DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
par: Ericka Vargas Castro
Publié: (2015)
par: Ericka Vargas Castro
Publié: (2015)
LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS
par: Lali Zoraima Barrera Torres
Publié: (2022)
par: Lali Zoraima Barrera Torres
Publié: (2022)
Efectos de las listas de palabras en el aprendizaje del vocabulario en L2
par: Matías Hidalgo Gallardo
Publié: (2020)
par: Matías Hidalgo Gallardo
Publié: (2020)
¿Qué es un buen ejemplo? La ejemplificación en la teoría lexicográfica alemana
par: Ferran ROBLES I SABATER
Publié: (2011)
par: Ferran ROBLES I SABATER
Publié: (2011)
FOSSILIZATION AND ACQUISITION: A STUDY OF LEARNER LANGUAGE
par: Leyla Hasbún Hasbún
Publié: (2007)
par: Leyla Hasbún Hasbún
Publié: (2007)
ADQUISICIÓN DE LAS CONSTRUCCIONES MEDIAS EN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
par: Patricia Guillén Solano
Publié: (2015)
par: Patricia Guillén Solano
Publié: (2015)
A Study on Use of Collocation in Business Class Learners
par: Nazia Suleman
Publié: (2020)
par: Nazia Suleman
Publié: (2020)
La influencia de los ejemplos de diccionario en el aspecto léxico-discursivo de la interlengua de los aprendices sinohablantes de ELE a propósito de la elección entre pretérito indefinido o imperfecto en los ejemplos de entradas verbales de dos de los diccionarios más usados en China (un diccionario monolingüe, Clave, y uno bilingüe, EsHelper)
par: Yuliang Sun
Publié: (2021)
par: Yuliang Sun
Publié: (2021)
Inmigrantes extracomunitarios y adquisición de italiano/L2. Permiso para residir
par: Matilde Pérez Descalzo
Publié: (2024)
par: Matilde Pérez Descalzo
Publié: (2024)
El adverbio en el habla de niños de 2 a 6 años de edad
par: Marielos Murillo Rojas
Publié: (2020)
par: Marielos Murillo Rojas
Publié: (2020)
APROXIMACIONES A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA DE HERENCIA
par: Marta Fairclough
Publié: (2015)
par: Marta Fairclough
Publié: (2015)