ERRORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS POR PARTE DE GERMANOPARLANTES EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE APRENDIZAJE DE ELE
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | JOHANNA RAKASEDER |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
MarcoELE
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
El fortalecimiento de la competencia argumentativa de los aprendientes de ELE (Español como Lengua Extranjera) a través de la publicidad colombiana
von: Andrea Lorena Aponte-Buitrago
Veröffentlicht: (2018)
von: Andrea Lorena Aponte-Buitrago
Veröffentlicht: (2018)
LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS
von: Lali Zoraima Barrera Torres
Veröffentlicht: (2022)
von: Lali Zoraima Barrera Torres
Veröffentlicht: (2022)
La cultura popular para la enseñanza de español como lengua extranjera
von: Wilson Eduardo Rojas-Moreno
Veröffentlicht: (2019)
von: Wilson Eduardo Rojas-Moreno
Veröffentlicht: (2019)
Análisis comparado de actos de habla en manuales de ELE en los niveles A1 y A2
von: Patricia Fernández Martín
Veröffentlicht: (2017)
von: Patricia Fernández Martín
Veröffentlicht: (2017)
Distancia interlingüística: partida de reflexiones metodológicas del español en el contexto chino
von: Lu Jingsheng
Veröffentlicht: (2008)
von: Lu Jingsheng
Veröffentlicht: (2008)
La temática ambiental en un curso de español como lengua extranjera (ELE) adaptado al contexto cubano (nivel A2)
von: Mileidis Quintana-Polanco
Veröffentlicht: (2020)
von: Mileidis Quintana-Polanco
Veröffentlicht: (2020)
Materiales didácticos para un curso de ELE adaptado al contexto cubano. Libro del alumno y Libro del profesor (A1-A2)
von: Mileidis Quintana Polanco
Veröffentlicht: (2017)
von: Mileidis Quintana Polanco
Veröffentlicht: (2017)
La disponibilidad léxica en español como lengua extranjera: dos décadas de investigación científica
von: Lahoussine Aabidi
Veröffentlicht: (2019)
von: Lahoussine Aabidi
Veröffentlicht: (2019)
PROPUESTA DE UNA TAXONOMÍA ETIOLÓGICA PARA ETIQUETAR ERRORES DE INTERLENGUA EN EL CONTEXTO DE UN CORPUS ESCRITO DE APRENDIENTES DE ELE
von: Anita Ferreira Cabrera
Veröffentlicht: (2020)
von: Anita Ferreira Cabrera
Veröffentlicht: (2020)
LOS ALUMNOS ERASMUS EN LA TORRE DE BABEL. EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS BASADO EN LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y EN EL USO DE LAS TIC
von: José Ignacio Aguaded Gómez
Veröffentlicht: (2009)
von: José Ignacio Aguaded Gómez
Veröffentlicht: (2009)
ESTUDIO COMPARATIVO DE REFRANES ESPAÑOLES Y CHINOS, Y UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE ELE
von: JING LIN
Veröffentlicht: (2015)
von: JING LIN
Veröffentlicht: (2015)
Alcances sobre la didáctica de la expresión oral y escrita en el aula de enseñanza media
von: Roberto Casanova S
Veröffentlicht: (2016)
von: Roberto Casanova S
Veröffentlicht: (2016)
Interacción social y enseñanza de español como lengua extranjera: foco en las heterorreparaciones no correctivas como fenómeno interaccional
von: Jaume Batlle Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)
von: Jaume Batlle Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)
Conexión intrínseca entre la pragmática y la gramática
von: JEREMY W. BACHELOR
Veröffentlicht: (2015)
von: JEREMY W. BACHELOR
Veröffentlicht: (2015)
Disponibilidad léxica de inmigrantes: propuesta para una necesidad
von: Pablo V. Fernández-Merino Gutiérrez
Veröffentlicht: (2011)
von: Pablo V. Fernández-Merino Gutiérrez
Veröffentlicht: (2011)
Estado de la enseñanza del español como lengua extranjera en Santander
von: Luz Mary Quintero
Veröffentlicht: (2014)
von: Luz Mary Quintero
Veröffentlicht: (2014)
Criterios macroestructurales y microestructurales en los diccionarios monolingües para el aprendizaje del léxico en español como lengua extranjera: entre la teoría y la práctica
von: Marisol Rey Castillo
Veröffentlicht: (2017)
von: Marisol Rey Castillo
Veröffentlicht: (2017)
Cuestionario de apoderados de estudiantes haitianos sobre prácticas de alfabetización y lenguas
von: Gloria Toledo Vega
Veröffentlicht: (2019)
von: Gloria Toledo Vega
Veröffentlicht: (2019)
Lecturas críticas de un mensaje cinematográfico
von: Cecilia Silva
Veröffentlicht: (2002)
von: Cecilia Silva
Veröffentlicht: (2002)
LAS CONSONANTES EN ESPAÑOL Y ÁRABE: UN ANÁLISIS CONTRASTIVO PARA FINES DIDÁCTICOS
von: HUSSEIN AL DUWEIRI
Veröffentlicht: (2014)
von: HUSSEIN AL DUWEIRI
Veröffentlicht: (2014)
Actividades orientadas al desarrollo de la motivación para la enseñanza del español como lengua extranjera a adultos extranjeros residentes en Melilla
von: Faysal Mohamed Al-lal
Veröffentlicht: (2020)
von: Faysal Mohamed Al-lal
Veröffentlicht: (2020)
LA DISPONIBILIDAD LÉXICA DE LOS ESTUDIANTES TURCOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
von: JAVIER GONZÁLEZ FERNÁNDEZ
Veröffentlicht: (2013)
von: JAVIER GONZÁLEZ FERNÁNDEZ
Veröffentlicht: (2013)
Evolución del Español como lengua extranjera (ELE) en Vietnam
von: Hien Hau-Hoang
Veröffentlicht: (2012)
von: Hien Hau-Hoang
Veröffentlicht: (2012)
Estrategias efectivas de feedback positivo y correctivo en el español como lengua extranjera
von: Anita Ferreira
Veröffentlicht: (2006)
von: Anita Ferreira
Veröffentlicht: (2006)
Acercamiento al análisis contrastivo de la expresión de la modalidad epistémica en polaco y español
von: Maciej Jaskot
Veröffentlicht: (2020)
von: Maciej Jaskot
Veröffentlicht: (2020)
La enseñanza del español en Brasil: presente, pasado y futuro. entrevista con Francisco Moreno y Gretel Eres
von: Dayane Mônica Cordeiro
Veröffentlicht: (2017)
von: Dayane Mônica Cordeiro
Veröffentlicht: (2017)
USO DEL LÉXICO EN TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE NIVEL B2 DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
von: Ericka Vargas Castro
Veröffentlicht: (2015)
von: Ericka Vargas Castro
Veröffentlicht: (2015)
ESTADO DEL ARTE DE ELE EN COLOMBIA, UNA MIRADA HOLÍSTICA: METODOLOGÍAS Y ENFOQUES, MATERIAL DIDÁCTICO, VARIEDADES LINGÜÍSTICAS Y DIFICULTADES EN EL ÁREA
von: DAVID GARCÍA
Veröffentlicht: (2011)
von: DAVID GARCÍA
Veröffentlicht: (2011)
El texto literario en la clase de español como lengua extranjera: propuestas y modelos de uso
von: Khemais Jouini
Veröffentlicht: (2008)
von: Khemais Jouini
Veröffentlicht: (2008)
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EL DESARROLLO DE MATERIALES ELE: DISEÑO DEL LIBRO ELECTRÓNICO SE HABLA COLOMBIANO
von: Juliana Patricia Llanes Sánchez
Veröffentlicht: (2022)
von: Juliana Patricia Llanes Sánchez
Veröffentlicht: (2022)
LAS CONSONANTES DEL ESPAÑOL DE CHILE PRONUNCIADAS POR HABLANTES DE INGLÉS ESTADOUNIDENSE QUE APRENDEN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
von: Boris Pradel Suárez
Veröffentlicht: (2008)
von: Boris Pradel Suárez
Veröffentlicht: (2008)
Las competencias docentes en la formación de posgrado del profesorado de ELE: análisis del trabajo fin de máster
von: Mª Pilar López García
Veröffentlicht: (2020)
von: Mª Pilar López García
Veröffentlicht: (2020)
El estudiante chino de español como lengua extranjera (ELE) Diálogo entre la cultura china y el contexto educativo
von: María del Carmen Azpiroz
Veröffentlicht: (2013)
von: María del Carmen Azpiroz
Veröffentlicht: (2013)
Bueno, pues, es que... en fin: ¿Qué marcadores discursivos enseñar?
von: Noemí Domínguez García
Veröffentlicht: (2016)
von: Noemí Domínguez García
Veröffentlicht: (2016)
Usos marginales de los marcadores del discurso. Su efecto en la comprensión lectora en español como lengua extranjera
von: Ana Cristina Lahuerta Martínez
Veröffentlicht: (2003)
von: Ana Cristina Lahuerta Martínez
Veröffentlicht: (2003)
Memoria fonológica en español como lengua extranjera: un estudio relacional
von: René Oportus Torres
Veröffentlicht: (2016)
von: René Oportus Torres
Veröffentlicht: (2016)
GRAMÁTICA Y PRAGMÁTICA EN EL EMPLEO DEL ARTÍCULO EN ESPAÑOL
von: MAR GARACHANA CAMARERO
Veröffentlicht: (2008)
von: MAR GARACHANA CAMARERO
Veröffentlicht: (2008)
De la enorme productividad y expresividad del sufijo -azo en español: implicaciones para la enseñanza de la morfología derivativa en clase de ELE
von: Víctor Coto-Ordás
Veröffentlicht: (2021)
von: Víctor Coto-Ordás
Veröffentlicht: (2021)
Feedback multisensorial para la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación del español como lengua extranjera
von: Nuria Polo Cano
Veröffentlicht: (2020)
von: Nuria Polo Cano
Veröffentlicht: (2020)
La cortesía en la enseñanza del español como lengua extranjera. Recursos no verbales:aplicación de los códigos semióticos
von: DIMITRINKA G. NÍKLEVA
Veröffentlicht: (2009)
von: DIMITRINKA G. NÍKLEVA
Veröffentlicht: (2009)
Ähnliche Einträge
-
El fortalecimiento de la competencia argumentativa de los aprendientes de ELE (Español como Lengua Extranjera) a través de la publicidad colombiana
von: Andrea Lorena Aponte-Buitrago
Veröffentlicht: (2018) -
LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS
von: Lali Zoraima Barrera Torres
Veröffentlicht: (2022) -
La cultura popular para la enseñanza de español como lengua extranjera
von: Wilson Eduardo Rojas-Moreno
Veröffentlicht: (2019) -
Análisis comparado de actos de habla en manuales de ELE en los niveles A1 y A2
von: Patricia Fernández Martín
Veröffentlicht: (2017) -
Distancia interlingüística: partida de reflexiones metodológicas del español en el contexto chino
von: Lu Jingsheng
Veröffentlicht: (2008)