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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
MarcoELE
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152527012 |
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Tabla de Contenidos:
- El aprendizaje del ELE para niños y adolescentes inmigrantes MARISOL VILLARRUBIA ZÚÑIGA Lengua y Literatura Niño español mediador inmigrante aprendizaje El artículo presenta un breve estado de la cuestión sobre la enseñanza del español lengua extranjera a los niños y adolescentes inmigrantes. Ofrecemos un análisis sobre el proceso de adquisición de lenguas, el papel de los centros de apoyo para profesores, los manuales y otros aspectos que nos ayuden a comprender la necesidad de contar con expertos en este contexto. Por último, reflexionamos sobre la importancia del profesor de lenguas como mediador sociocultural. 2009 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152527012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.8