El papel de los alumnos en el proceso de selección, creación e implementación de materiales
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | GRACIA LOZANO LÓPEZ |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
MarcoELE
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
von: MARÍA FERNANDA JAIME-OSORIO
Veröffentlicht: (2018)
von: MARÍA FERNANDA JAIME-OSORIO
Veröffentlicht: (2018)
La interacción entre profesor y alumnos en el aula de ELE: preferencias de uso en función de la experiencia y el contexto de enseñanza
von: Jaume Batlle Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)
von: Jaume Batlle Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)
La traducción inversa colaborativa como una técnica para mejorar destrezas orales con los estudiantes de un colegio vocacional en Costa Rica
von: Ruth Cristina Hernández Ching
Veröffentlicht: (2017)
von: Ruth Cristina Hernández Ching
Veröffentlicht: (2017)
Andamiaje: a casi medio siglo de su creación
von: Gabriel Díaz Maggioli
Veröffentlicht: (2023)
von: Gabriel Díaz Maggioli
Veröffentlicht: (2023)
Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
von: Guadalupe Mares Cárdenas
Veröffentlicht: (2004)
von: Guadalupe Mares Cárdenas
Veröffentlicht: (2004)
Aprender en la distancia...pero junto con otros. Interacciones entre tutores y alumnos en contextos virtuales de aprendizaje
von: Analía Chiecher
Veröffentlicht: (2008)
von: Analía Chiecher
Veröffentlicht: (2008)
Tareas integradoras de habilidades comunicativas en inglés para mejorar la expresión oral en estudiantes de secundaria
von: Miguel Ángel Olivé-Iglesias
Veröffentlicht: (2014)
von: Miguel Ángel Olivé-Iglesias
Veröffentlicht: (2014)
El relato creador oral: un proceso comunicativo y desarrollador en los niños de cuatro a seis años de edad
von: Katia Expósito Rodríguez
Veröffentlicht: (2006)
von: Katia Expósito Rodríguez
Veröffentlicht: (2006)
Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior
von: Antoni Badia
Veröffentlicht: (2006)
von: Antoni Badia
Veröffentlicht: (2006)
Hacia una propuesta superadora de las dificultades de alumnos preuniversitarios en reformulaciones productivas del texto fuente
von: Mónica García
Veröffentlicht: (2010)
von: Mónica García
Veröffentlicht: (2010)
EL DOCENTE ANTE LA EVALUACIÓN DE LA EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES EN ELE
von: CONSUELO LÓPEZ MOYA
Veröffentlicht: (2015)
von: CONSUELO LÓPEZ MOYA
Veröffentlicht: (2015)
La enseñanza por competencias, por tareas y por objetivos de aprendizaje: el caso de la traducción jurídica portugués-español
von: Anabel Galán Mañas
Veröffentlicht: (2007)
von: Anabel Galán Mañas
Veröffentlicht: (2007)
Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativo
von: Angie Neira Martínez
Veröffentlicht: (2011)
von: Angie Neira Martínez
Veröffentlicht: (2011)
Actividades abiertas con vacío de información y juegos de roles en la enseñanza de la expresión oral en lengua extranjera
von: Juan Carlos Araujo Portugal
Veröffentlicht: (2017)
von: Juan Carlos Araujo Portugal
Veröffentlicht: (2017)
ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD TRASLATIVA EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA EL APRENDIZAJE DE ZAPOTECO COMO L2
von: María del Sagrario Velasco García
Veröffentlicht: (2023)
von: María del Sagrario Velasco García
Veröffentlicht: (2023)
Programa para el curso de posgrado de inglés básico dirigido a los profesionales de la Facultad de Tecnología de la Salud Julio Trigo López, de Villa Clara, Cuba
von: Lisvette Cruz
Veröffentlicht: (2012)
von: Lisvette Cruz
Veröffentlicht: (2012)
Materiales didácticos para un curso de ELE adaptado al contexto cubano. Libro del alumno y Libro del profesor (A1-A2)
von: Mileidis Quintana Polanco
Veröffentlicht: (2017)
von: Mileidis Quintana Polanco
Veröffentlicht: (2017)
Materiales para la enseñanza de la música en la educación general
von: Maravillas Díaz Gómez
Veröffentlicht: (1998)
von: Maravillas Díaz Gómez
Veröffentlicht: (1998)
ESTRATEGIAS DE ANDAMIAJE DEL DOCENTE DE ELE EN LA INTERACCIÓN DE AULA: ANÁLISIS DE UNA INTERACCIÓN
von: MARÍA VICTORIA GARCÍA IGLESIAS
Veröffentlicht: (2014)
von: MARÍA VICTORIA GARCÍA IGLESIAS
Veröffentlicht: (2014)
La alfabetización y el aprendizaje del euskera en adultos del País Vasco en la segunda mitad del siglo XX
von: Pedro Larrea Mugica
Veröffentlicht: (2013)
von: Pedro Larrea Mugica
Veröffentlicht: (2013)
LA INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNO. UNA VISIÓN DESDE LOS PROCESOS ATRIBUCIONALES
von: Luis Bertoglia Richards
Veröffentlicht: (2005)
von: Luis Bertoglia Richards
Veröffentlicht: (2005)
Modelado de grupos en actividades de aprendizaje basado en mapas conceptuales
von: Urko Rueda
Veröffentlicht: (2004)
von: Urko Rueda
Veröffentlicht: (2004)
AICLE: enfoque alternativo para el desarrollo del vocabulario en el aula de español como lengua extranjera
von: Magdalena Custodio Espinar
Veröffentlicht: (2016)
von: Magdalena Custodio Espinar
Veröffentlicht: (2016)
La evaluación interaccional en la clase de ELE
von: Karine Jetté
Veröffentlicht: (2017)
von: Karine Jetté
Veröffentlicht: (2017)
Enciclomedia: nuevas imágenes para el salón de clase
von: Guadalupe Hernández Luviano
Veröffentlicht: (2005)
von: Guadalupe Hernández Luviano
Veröffentlicht: (2005)
Rendimiento académico, valoración del docente e interacción alumno-profesor en la docencia online frente a presencial
von: Alejandro M. Fernández-Castro
Veröffentlicht: (2023)
von: Alejandro M. Fernández-Castro
Veröffentlicht: (2023)
La efectividad de un diseño call para el aprendizaje del resumen en escolares
von: Constance Silvia Gómez Veloso
Veröffentlicht: (2014)
von: Constance Silvia Gómez Veloso
Veröffentlicht: (2014)
Transformación de interacciones didácticas en la enseñanza presencial y virtual: el caso de la escritura y la participación oral
von: Alfredo Hernández
Veröffentlicht: (2022)
von: Alfredo Hernández
Veröffentlicht: (2022)
La motivación profesional a través del estudio del ideario pedagógico de José de la Luz y Caballero
von: Marlene Mora - Delgado
Veröffentlicht: (2012)
von: Marlene Mora - Delgado
Veröffentlicht: (2012)
Uso de materiales instruccionales para el desarrollo de la destreza oral en un curso de Inglés III para las carreras Comercio Exterior, Turismo y Hotelería en la Universidad Simón Bolívar
von: Marina Meza S
Veröffentlicht: (2007)
von: Marina Meza S
Veröffentlicht: (2007)
Expectativas de los estudiantes taiwaneses de español: una entrevista a principiantes universitarios
von: Maximiano Cortés Moreno
Veröffentlicht: (2015)
von: Maximiano Cortés Moreno
Veröffentlicht: (2015)
CONTROL Y COLABORACIÓN EN LA GESTIÓN DEL TEMA EN UNA PRUEBA DE EVALUACIÓN ORAL
von: ANA INDIRA FRANCO CORDÓN
Veröffentlicht: (2012)
von: ANA INDIRA FRANCO CORDÓN
Veröffentlicht: (2012)
El tiempo y el aprendizaje escolarla experiencia de la extensión de la jornada escolar en Chile
von: SERGIO MARTINIC
Veröffentlicht: (2015)
von: SERGIO MARTINIC
Veröffentlicht: (2015)
EL TRABAJO COOPERATIVO EN LA CLASE DE LECTURA EN INGLÉS
von: CARMEN ELENA COLLANTE CAIAFA
Veröffentlicht: (2006)
von: CARMEN ELENA COLLANTE CAIAFA
Veröffentlicht: (2006)
Reflexiones teóricas-metodológicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Programación en las carreras de Ingenierías
von: Juan Carlos Fonden-Calzadilla
Veröffentlicht: (2019)
von: Juan Carlos Fonden-Calzadilla
Veröffentlicht: (2019)
Creación de problemas: un método alternativo para introducir y reafirmar el concepto de grupo
von: Lorena Salazar S.
Veröffentlicht: (2015)
von: Lorena Salazar S.
Veröffentlicht: (2015)
UN CURRÍCULO CONSENSUADO ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS DE ELE
von: MAXIMIANO CORTÉS MORENO
Veröffentlicht: (2013)
von: MAXIMIANO CORTÉS MORENO
Veröffentlicht: (2013)
Interacción oral y neurociencia social en la clase de conversación de ELE
von: Javier Pérez Ruiz
Veröffentlicht: (2020)
von: Javier Pérez Ruiz
Veröffentlicht: (2020)
Ready for story!: materiales para la enseñanza del inglés como L3 en contextos multilingües
von:
Veröffentlicht: (2003)
von:
Veröffentlicht: (2003)
ADAPTACIÓN DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LATINOAMÉRICA: EL CASO DE AULA AMÉRICA
von: Emma Ariza Herrera
Veröffentlicht: (2019)
von: Emma Ariza Herrera
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
von: MARÍA FERNANDA JAIME-OSORIO
Veröffentlicht: (2018) -
La interacción entre profesor y alumnos en el aula de ELE: preferencias de uso en función de la experiencia y el contexto de enseñanza
von: Jaume Batlle Rodríguez
Veröffentlicht: (2021) -
La traducción inversa colaborativa como una técnica para mejorar destrezas orales con los estudiantes de un colegio vocacional en Costa Rica
von: Ruth Cristina Hernández Ching
Veröffentlicht: (2017) -
Andamiaje: a casi medio siglo de su creación
von: Gabriel Díaz Maggioli
Veröffentlicht: (2023) -
Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
von: Guadalupe Mares Cárdenas
Veröffentlicht: (2004)