DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
MarcoELE
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA DE L2/LE
par: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publié: (2012)
par: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publié: (2012)
DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERA
par:
Publié: (2009)
par:
Publié: (2009)
UN MARCO TEÓRICO SOBRE EL USO DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL INTEGRADAS EN EL VÍDEO COMO SUBTÍTULOS: UN ESTUDIO MIXTO
par: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publié: (2015)
par: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publié: (2015)
NUEVE REINAS: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA PARA EL AULA DE ELE
par: ALEX GARCÍA PINAR
Publié: (2009)
par: ALEX GARCÍA PINAR
Publié: (2009)
EL MICRORRELATO EN AULA ELE. APLICACIÓN DIDÁCTICA
par: ANA LAHOZ FUNES
Publié: (2012)
par: ANA LAHOZ FUNES
Publié: (2012)
ESCENARIOS COMUNICATIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: ¿VIAJE AL CENTRO DE LA TAREA?
par: LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ
Publié: (2013)
par: LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ
Publié: (2013)
NUEVOS ENFOQUES EN LOS ESTUDIOS DE ADQUISICIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS TRAS EL GIRO SOCIAL. DWIGHT ATKINSON. NUEVA YORK / LONDRES, ROUTLEDGE, 2011. ISBN: 0415549256. 196 PÁGINAS
par: DANIEL JIMÉNEZ SÁNCHEZ
Publié: (2012)
par: DANIEL JIMÉNEZ SÁNCHEZ
Publié: (2012)
PUBLICACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE ALICANTE PARA LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS A INMIGRANTES
par: Maite Hernández
Publié: (2007)
par: Maite Hernández
Publié: (2007)
ASPECTOS GRAMATICALES EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
par:
Publié: (2014)
par:
Publié: (2014)
CONTRIBUCIONES DE LAS BIOGRAFÍAS LINGÜÍSTICAS A LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS EN COLOMBIA
par: Fabio Alberto Arismendi Gómez
Publié: (2023)
par: Fabio Alberto Arismendi Gómez
Publié: (2023)
DIDÁCTICA DE LA EMOCIÓN: DE LA INVESTIGACIÓN AL AULA DE ELE
par: JAVIER ÁVILA
Publié: (2015)
par: JAVIER ÁVILA
Publié: (2015)
PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TRAGEDIA -¿Quién es Dioniso?-
par: César García Álvarez
Publié: (2017)
par: César García Álvarez
Publié: (2017)
EL CÓMIC EN LA CLASE DE ELE: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
par: MARINA ALONSO ABAL
Publié: (2012)
par: MARINA ALONSO ABAL
Publié: (2012)
LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA EN EL IMAGINARIO COLECTIVO ESPAÑOL: DOS SIGLOS DE MEMORIA ORAL
par: José Manuel Pedrosa
Publié: (2009)
par: José Manuel Pedrosa
Publié: (2009)
APRENDIENTES DE LENGUAS Y AUTOEVALUACIÓN
par: SARA COTTERALL
Publié: (2008)
par: SARA COTTERALL
Publié: (2008)
LA DETERMINACIÓN DEL CONTENIDO DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA DEL PROFESOR DE LENGUAS EXTRANJERAS
par: Alfredo A Camacho Delgado
Publié: (2012)
par: Alfredo A Camacho Delgado
Publié: (2012)
EL PARTIDO NACIONAL EN CHILE: SU ROL EN EL CONFLICTO POLÍTICO (1966-1973)
par: JUAN CARLOS ARELLANO G.
Publié: (2009)
par: JUAN CARLOS ARELLANO G.
Publié: (2009)
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL USO DICCIONARIO EN EL AULA
par: Josefina Prado Aragonés
Publié: (2005)
par: Josefina Prado Aragonés
Publié: (2005)
CULTURA Y PUBLICIDAD EN LA CLASE DE ELE: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA UN CURSO DE CONVERSACIÓN
par: ÁLEX G. PINAR
Publié: (2012)
par: ÁLEX G. PINAR
Publié: (2012)
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE LECTURA EN EL INTERIOR DEL AULA DE LENGUA
par: Nina Crespo Allende
Publié: (2001)
par: Nina Crespo Allende
Publié: (2001)
ACERCA DE LA SEMÁNTICA DEL COMPLETIVO/INCOMPLETIVOEN LAS LENGUAS MAYAS
par: IGOR VINOGRADOV
Publié: (2016)
par: IGOR VINOGRADOV
Publié: (2016)
HARPADAS LENGUAS O LA PRIMERA APARICIÓN DE LA VIRGEN DE GUADALUPE. SOBRE EL GONGORISMO DE FRANCISCO DE CASTRO
par: Tadeo Pablo Stein
Publié: (2014)
par: Tadeo Pablo Stein
Publié: (2014)
EL CINE PERUANO EN EL AULA VIRTUAL DE ELE PARA ENSEÑAR VARIEDADES Y CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
par:
Publié: (2015)
par:
Publié: (2015)
LA ENSEÑANZA DE LA CONVERSACIÓN. EN EL AULA DE ELE. PROPUESTA DE CONTENIDOS PARA EL CURSO DE CONVERSACIÓN INTERMEDIO (B1) DEL I.C. DE ESTAMBUL
par: JOSÉ A. DE MINGO GALA
Publié: (2010)
par: JOSÉ A. DE MINGO GALA
Publié: (2010)
EL RELATIVISMO CULTURAL DEL SILENCIO. UNA PROPUESTA PARA EL AULA DE ELE DESDE LA PRAGMÁTICA INTERCULTURAL
par: JULIA VIVAS MÁRQUEZ
Publié: (2011)
par: JULIA VIVAS MÁRQUEZ
Publié: (2011)
LA TRADUCCIÓN DE LENGUAS INDOAMERICANAS. UNA PRIMERA MIRADA DESDE LA ARAUCANÍA
par: Carmen Gloria Garbarini
Publié: (2007)
par: Carmen Gloria Garbarini
Publié: (2007)
EL ESPAÑOL CON FINES ESPECÍFICOS POR MEDIO DE LA EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE EL MÉTODO
par: IRIA VÁZQUEZ MARIÑO
Publié: (2009)
par: IRIA VÁZQUEZ MARIÑO
Publié: (2009)
Gerardo García Muñoz. El enigma y la conspiración: del cuarto cerrado al laberinto neopoliciaco. Saltillo: Universidad Autónoma de Coahuila, 2010. 262 pp.
par: JUAN CARLOS RAMÍREZ-PIMIENTA
Publié: (2012)
par: JUAN CARLOS RAMÍREZ-PIMIENTA
Publié: (2012)
EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DEL RELATO DE FICCIÓN “ROBO EN LA CATEDRAL”
par: GUADALUPE ARIAS MÉNDEZ
Publié: (2012)
par: GUADALUPE ARIAS MÉNDEZ
Publié: (2012)
ESTUDIO COMPARATIVO DE REFRANES ESPAÑOLES Y CHINOS, Y UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE ELE
par: JING LIN
Publié: (2015)
par: JING LIN
Publié: (2015)
LA EVALUACIÓN DE LENGUAS: GARANTÍAS Y LIMITACIONES. MARTÍNEZ BAZTÁN, ALFONSO. LA EVALUACIÓN DE LAS LENGUAS: GARANTÍAS Y LIMITACIONES. GRANADA: OCTAEDRO ANDALUCÍA (EDICIONES MÁGINA), 2011. 202 PÁGINAS. ISBN 978-84-95345-90-5
par: VENTURA SALAZAR GARCÍA
Publié: (2012)
par: VENTURA SALAZAR GARCÍA
Publié: (2012)
METÁFORAS PARA LA FORMACIÓN DE LA CATEGORÍA DE NÚMERO PLURAL EN LAS LENGUAS CRIOLLAS
par: Mario Portilla
Publié: (2008)
par: Mario Portilla
Publié: (2008)
LA PRODUCCIÓN ORAL EN LENGUAS EXTRANJERAS MÁS ALLÁ DEL AULA CON EL FORO DE VOZ VOXOPOP
par: Fátima Faya Cerqueiro
Publié: (2012)
par: Fátima Faya Cerqueiro
Publié: (2012)
PROYECTO CURRICULAR PARA UNA PROPUESTA DE UN CURSO DE LITERATURA EN EL ÁMBITO DEL AULA DE ELE PARA UN NIVEL B1
par: YOLANDA HIDALGO AGUADO
Publié: (2011)
par: YOLANDA HIDALGO AGUADO
Publié: (2011)
EL SECRETO DE SUS OJOS. UNA PROPUESTA DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA
par: VANESSA HIDALGO MARTÍN
Publié: (2012)
par: VANESSA HIDALGO MARTÍN
Publié: (2012)
POR QUE EN LAS LENGUAS LA FORMA SÍ CUENTA
par: Consuelo Orozco Giraldo
Publié: (2013)
par: Consuelo Orozco Giraldo
Publié: (2013)
LAS MÚLTIPLES LENGUAS DE CALUFA
par: Alexander Sánchez Mora
Publié: (2010)
par: Alexander Sánchez Mora
Publié: (2010)
UNA CONCEPCIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN DIDÁCTICA INICIAL DEL DOCENTE DE LENGUAS EXTRANJERAS
par: Alfredo A Camacho Delgado
Publié: (2012)
par: Alfredo A Camacho Delgado
Publié: (2012)
ALMERÍA, TIERRA DE CINE. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA CLASE E/LE: 800 BALAS , DE ÁLEX DE LA IGLESIA
par: Juan Pablo Carmona García
Publié: (2007)
par: Juan Pablo Carmona García
Publié: (2007)
LAS DUDAS DE SAUSSURE: NOTAS SOBRE LA POTENCIA DE LAS DISYUNCIONES EN LA VIDA DE LAS LENGUAS
par: Evelyn Martina Schuler Zea
Publié: (2016)
par: Evelyn Martina Schuler Zea
Publié: (2016)
Documents similaires
-
DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA DE L2/LE
par: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publié: (2012) -
DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERA
par:
Publié: (2009) -
UN MARCO TEÓRICO SOBRE EL USO DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL INTEGRADAS EN EL VÍDEO COMO SUBTÍTULOS: UN ESTUDIO MIXTO
par: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publié: (2015) -
NUEVE REINAS: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA PARA EL AULA DE ELE
par: ALEX GARCÍA PINAR
Publié: (2009) -
EL MICRORRELATO EN AULA ELE. APLICACIÓN DIDÁCTICA
par: ANA LAHOZ FUNES
Publié: (2012)