Image de couverture de livre

El español jurídico: propuesta didáctica orientada a la acción como base para un curso

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	JAVIER MARÍA GUTIÉRREZ ÁLVAREZ
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	MarcoELE 2010
Sujets:	Lengua y Literatura tareas discurso estrategias competencias método del caso
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Análisis del proceso de comunicación de la estrategia y su influencia en las políticas de calidad en la industria textil ecuatoriana: un estudio de caso
par: Santiago Nájera
Publié: (2018)

Análisis crítico del discurso en la apertura de los diálogos de paz en Colombia (2012)
par: LUZMILA ÁLVAREZ ROMERO
Publié: (2016)

LA INCORPORACIÓN DEL LÉXICO COLOQUIAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO DE METÁFORAS LEXICALIZADAS
par: Patricia Guillén Solano
Publié: (2012)

El español de la ingeniería: una propuesta de curso para profesionales luso-hablantes
par: FRANCISCA ALEMÁN TORRES
Publié: (2010)

Tareas 2.0: la dimensión digital en el aula de español lengua extranjera
par: FRANCISCO HERRERA
Publié: (2009)

La voz empática médica y las estrategias de cortesía verbal
par: Gladys Cepeda
Publié: (2006)

El acceso a las noticias de TV como estrategia política: un análisis del discurso
par: Pedro Santander Molina
Publié: (2004)

Estrategias de legitimación del discurso de los diputados en la Acusación Constitucional en contra de la Ministra de Educación de Chile
par: Claudia Poblete
Publié: (2011)

APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y FOMENTO DE COMPETENCIAS EN DOS ASIGNATURAS DE MASTER A TRAVÉS DEL EMPLEO DE PLANTILLAS DE EVALUACIÓN, MÉTODO DEL CASO, ROLE-PLAYING Y VIDEO DIGITAL
par: Sonia Lara
Publié: (2009)

La evaluación de un modelo metodológico mixto para mejorar las habilidades productivas y receptivas en español como segunda lengua: un estudio cuasi-experimental
par: Kerwin A. Livingstone
Publié: (2011)

La evaluación de un modelo metodológico mixto para mejorar las habilidades productivas y receptivas en español como segunda lengua: un estudio cuasi-experimental
par: Kerwin A. Livingstone
Publié: (2011)

El trabajo independiente del Estudiante como medio para el desarrollo de competencias (Primera parte)
par: María Rita Concepción García
Publié: (2005)

Grado de adquisición de componentes específicos de la competencia científica en alumnos del grado de maestro
par: Rocío Quijano López
Publié: (2013)

La enseñanza de la Matemática por investigación orientada
par: Yudeisy Cudina Guerrero
Publié: (2010)

EL TEXTO LITERARIO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ELE A PARTIR DEL PARADIGMA PCPP
par: FRANCISCO JIMÉNEZ CALDERÓN
Publié: (2013)

El método de solución de las tareas experimentales en el laboratorio químico
par: Luisel Hernández-Junco
Publié: (2022)

Evaluación en lenguas extranjeras: discursos y prácticas
par: Clara Inés Arias Toro
Publié: (2005)

Aportes teóricos para el tratamiento del discurso mediático en la educación secundaria
par: MARÍA BELÉN-ROMANO
Publié: (2018)

Aprendizaje de la Aleatoriedad y Conceptos Asociados: un Estudio en Secundaria con Apoyo de Geogebra
par: Guillermo Ramírez Montes
Publié: (2020)

Metodologías Analíticas y Heurísticas para la Solución del Problema de Programación de Tareas con Recursos Restringidos (RCPSP): una revisión. Parte 1
par: Daniel Morillo
Publié: (2014)

Tareas del docente en la enseñanza flexible (el caso de UNAB Virtual)
par: Manuel Antonio Unigarro Gutiérrez
Publié: (2005)

Que no te quite el sueño: introducir el subjuntivo en la clase de ELE. Una propuesta didáctica.
par: Montserrat Varela Navarro
Publié: (2005)

El papel del lenguaje en las estrategias discursivas para fomentar la enseñanza-aprendizaje
par: LUIS FERNANDO NIETO RUIZ
Publié: (2011)

La enseñanza por competencias, por tareas y por objetivos de aprendizaje: el caso de la traducción jurídica portugués-español
par: Anabel Galán Mañas
Publié: (2007)

Percepción de competencia del profesorado de educación física con experiencia sobre la tarea como recurso didáctico
par: Mario Díaz del Cueto
Publié: (2012)

Análisis del proceso de toma de decisiones estratégicas de gestión contable en una empresa y su influencia en las políticas de calidad en la industria ecuatoriana: un estudio de caso
par: Santiago Nájera
Publié: (2018)

Metodologías Analíticas y Heurísticas para la Solución del Problema de Programación de Tareas con Recursos Restringidos (RCPSP): una revisión. Parte 2
par: Daniel Morillo
Publié: (2014)

Experiencia académica y estrategias de comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año
par: Angie Carolina Neira Martínez
Publié: (2015)

La política lingüística de certificación de la competencia en lengua extranjera en la Universidad de Antioquia: un análisis desde el discurso
par: Elsa Adriana Restrepo Sepúlveda
Publié: (2012)

¿Cómo transitar en el aula para adquirir la competencia traductora? Del aprendizaje por tareas al aprendizaje basado en proyectos1
par: Jimena Weinberg Alarcón
Publié: (2019)

Implementación de una estrategia didáctica en la Clínica de Odontopediatría, Facultad de Odontología, UCR
par: Natalia Gutiérrez Marín
Publié: (2012)

El discurso del racismo: estructuras y estrategias discursivas
par: Sandra Soler Castillo
Publié: (2019)

Apuntes sobre las opciones de cambio en la metodología de la enseñanza del derecho en México
par: José María Serna de la Garza
Publié: (2004)

El homo translator y la expansión de los límites de la traducción
par: Álvaro Salazar-Valenzuela
Publié: (2022)

Las unidades del discurso oral
par: Luis Cortés Rodríguez
Publié: (2002)

Categorías analíticas para la interpretación del relato oral de experiencias
par: Raquel Pinilla Vásquez
Publié: (2006)

Las tareas en el aprendizaje integrado de educación física y lengua extranjera (AICLE). Determinación de las características de las tareas mediante el análisis del diario de clase
par: Josep Coral Mateu
Publié: (2013)

Estrategias didácticas para la enseñanza de inglés como lengua extranjera (EFL) dirigidas a estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
par: Gabriela De La Cruz
Publié: (2020)

LA MOVIDA CONCLUYENDO EN TORNO AL TEMA EN INFORMES DE INVESTIGACIÓN ELABORADOS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Carolina Espejo Repetto
Publié: (2006)

La Vox del populismo en Instagram: Santiago Abascal*
par: CARLA PRESTIGIACOMO
Publié: (2023)