Pilotaje de una propuesta didáctica para la enseñanza de la oposición pretérito perfecto simple-compuesto a aprendientes italianos de ELE basada en la instrucción de procesamiento y la gramática cognitiva

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Nicola Giuliano
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	MarcoELE 2016
Soggetti:	Lengua y Literatura compuesto Enseñanza de ELE gramática cognitiva didáctica de lenguas afines modelo de procesamiento del input
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