La didáctica de terceras lenguas: una introducción orientada a la enseñanza de ELE
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
MarcoELE
2016
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876488485509005312 |
|---|---|
| author | Emma García Sanz |
| author_facet | Emma García Sanz |
| contents | La didáctica de terceras lenguas: una introducción orientada a la enseñanza de ELE Emma García Sanz Lengua y Literatura ELE plurilingüismo didáctica de terceras lenguas El español suele ser la segunda o tercera lengua extranjera del hablante plurilingüe. La didáctica de terceras lenguas, perteneciente a los enfoques plurales, está basada en el establecimiento de vínculos entre las lenguas conocidas por el discente y la nueva lengua extranjera. El fin de este artículo es presentar los pilares de esta didáctica y su aplicación en el ámbito de la enseñanza de ELE. 2016 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92153186007 https://www.redalyc.org/journal/921/92153186007/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186007/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186007/92153186007.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92153186007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.23 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
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