"Estar en el candelero". La enseñanza de la fraseología española como segunda lengua
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
MarcoELE
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876431830362619904 |
|---|---|
| author | Nieves Mendizábal de la Cruz |
| author_facet | Nieves Mendizábal de la Cruz |
| contents | "Estar en el candelero". La enseñanza de la fraseología española como segunda lengua Nieves Mendizábal de la Cruz Lengua y Literatura argumentos preposiciones Locuciones verbales aplicación didáctica Una de las tareas principales a las que se debe enfrentar un estudiante de español como lengua extranjera es la de conocer y saber usar un léxico que refleje la realidad de la lengua en uso y que le capacite para entender y hacerse entender en los distintos contextos comunicativos de la vida real. La adquisición de la competencia léxica se alcanza cuando el estudiante de una segunda lengua domina las expresiones fraseológicas y reconoce en qué contextos resulta apropiado utilizarlas. En este trabajo pretendemos recoger un número amplio de locuciones verbales con estructura de verbo copulativo (estar) seguido de una preposición, tomando como base la frecuencia de uso en el habla cotidiana, y analizar desde el punto de vista gramatical la estructura argumental de cada locución (valencia del verbo). Para ello hemos confeccionado una base de datos en la que incluimos el lema, el tipo de unidad, definición, estructura argumental y aspectos gramaticales que las distinguen. Con esta base de datos contaremos con un número suficiente de entradas que servirán como recurso didáctico para la enseñanza no solo de las locuciones verbales en la clase de ELE sino también de cuestiones morfosintácticas y de las preposiciones. 2016 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92153186009 https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/92153186009.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92153186009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | MarcoELE |
| spellingShingle | "Estar en el candelero". La enseñanza de la fraseología española como segunda lengua Nieves Mendizábal de la Cruz Lengua y Literatura argumentos preposiciones Locuciones verbales aplicación didáctica "Estar en el candelero". La enseñanza de la fraseología española como segunda lengua Nieves Mendizábal de la Cruz Lengua y Literatura argumentos preposiciones Locuciones verbales aplicación didáctica Una de las tareas principales a las que se debe enfrentar un estudiante de español como lengua extranjera es la de conocer y saber usar un léxico que refleje la realidad de la lengua en uso y que le capacite para entender y hacerse entender en los distintos contextos comunicativos de la vida real. La adquisición de la competencia léxica se alcanza cuando el estudiante de una segunda lengua domina las expresiones fraseológicas y reconoce en qué contextos resulta apropiado utilizarlas. En este trabajo pretendemos recoger un número amplio de locuciones verbales con estructura de verbo copulativo (estar) seguido de una preposición, tomando como base la frecuencia de uso en el habla cotidiana, y analizar desde el punto de vista gramatical la estructura argumental de cada locución (valencia del verbo). Para ello hemos confeccionado una base de datos en la que incluimos el lema, el tipo de unidad, definición, estructura argumental y aspectos gramaticales que las distinguen. Con esta base de datos contaremos con un número suficiente de entradas que servirán como recurso didáctico para la enseñanza no solo de las locuciones verbales en la clase de ELE sino también de cuestiones morfosintácticas y de las preposiciones. 2016 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92153186009 https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/92153186009.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.23 |
| title | "Estar en el candelero". La enseñanza de la fraseología española como segunda lengua |
| topic | Lengua y Literatura argumentos preposiciones Locuciones verbales aplicación didáctica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92153186009 https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/92153186009.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92153186009/movil |