Copertina

La autoevaluación en la comprensión y expresión oral: análisis de sus criterios desde la perspectiva del discente

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	MarcoELE 2018
Soggetti:	Lengua y Literatura ele Autoevaluación autonomía en el aprendizaje comprensión y expresión oral
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

La gramática descriptiva en la clase de expresión escrita en contextos sinohablantes: desde la perspectiva de narrar hechos del pasado
di: Yi-Shan Chien
Pubblicazione: (2017)

La comprensión de textos audiovisuales para el desarrollo de habilidades orales y escritas en el aprendizaje de español como segunda lengua (ELE/2)
di: Ms.C. Andria Ismaire García Méjica
Pubblicazione: (2020)

Actividades abiertas con vacío de información y juegos de roles en la enseñanza de la expresión oral en lengua extranjera
di: Juan Carlos Araujo Portugal
Pubblicazione: (2017)

Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación Primaria
di: M.ª Teresa Llamazares Prieto
Pubblicazione: (2015)

Comprensión oral de narraciones y producción narrativa: dos medidas a través de una tarea de recontado
di: Andrea Bustos Ibarra
Pubblicazione: (2014)

La adquisición de estrategias de expresión oral en contextos informales: el caso de los niños de la Asociación Amigos del Pueblo Saharaui
di: Irene Sánchez Carrón
Pubblicazione: (2014)

Tareas integradoras de habilidades comunicativas en inglés para mejorar la expresión oral en estudiantes de secundaria
di: Miguel Ángel Olivé-Iglesias
Pubblicazione: (2014)

Evaluación auténtica para mejorar la comprensión de textos orales en la primera infancia
di: Rosa Guillermina Dolorier Zapata
Pubblicazione: (2021)

Recursos verbales de expresión de duda en la etapa de confrontación en discusiones orales en la sala de clases
di: Juan Salazar Parra
Pubblicazione: (2009)

El tratamiento del error desde la perspectiva del alumno y su impacto en la enseñanza-aprendizaje de expresión escrita en L2
di: Susana Merino Mañueco
Pubblicazione: (2018)

Enseñanza para la comprensión: una experiencia en el aula universitaria
di: Luciano Efraín Mella Farías
Pubblicazione: (2012)

Metacognición y comprensión oral en L2. Observación de la práctica docente en nivel universitario
di: Jaqueline Hernández Wilson
Pubblicazione: (2016)

ACTIVIDADES MEDIADAS POR ORDENADOR PARA EL MANTENIMIENTO DE LA ATENCIÓN Y LA EMOCIÓN EN LA CLASE ELE ONLINE
di: María Cecilia Ainciburu
Pubblicazione: (2022)

FORTALECIMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS A TRAVÉS DE UN ANDAMIAJE DE ESCRITURA CREATIVA COLABORATIVA: UN ESTUDIO DE DISEÑO DESDE LA COGNICIÓN DISTRIBUIDA
di: Alonso Vergara Novoa
Pubblicazione: (2017)

UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE LAS METODOLOGÍAS USADAS EN LA ENSEÑANZA DEL MAPUDUNGUN COMO SEGUNDA LENGUA Y EL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
di: Rodrigo Arellano
Pubblicazione: (2020)

La expresión oral en los niños y los cuentos
di: Adriana Carolina MARTÍNEZ CHEPE
Pubblicazione: (2015)

LA PRAGMÁTICA EN EL AULA DE ELE: LA ENSEÑANZA DE LA CORTESÍA VERBAL DIRIGIDA A ESTUDIANTES NATIVOS DE INGLÉS
di: ALMUDENA BLÁZQUEZ CASTILLO
Pubblicazione: (2015)

Recursos lingüísticos y paralingüísticos en la narrativa oral de estudiantes haitianos: estudio de caso en escuela primera chilena
di: Gloria Toledo Vega
Pubblicazione: (2021)

La educación en el trabajo valorada mediante una guía de autoevaluación en Estomatología
di: Dachel Martínez Asanza
Pubblicazione: (2018)

Promoción de la fluidez y precisión oral en inglés a través del role play
di: Jocelyn Cuitiño Ojeda
Pubblicazione: (2019)

Propuesta de un conjunto de diálogos en idioma Inglés para profesionales de la especialidad Traumatología
di: Benita López Cerule
Pubblicazione: (2017)

Concepciones y saberes del profesorado de educación secundaria sobre didáctica de la comprensión oral
di: María José Pérez Reyes
Pubblicazione: (2013)

La concomitancia entre la formalidad y la informalidad a través del cine
di: Martha Lucía Flórez
Pubblicazione: (2012)

La estimulación de la autoevaluación en la formación inicial de profesionales de la educación
di: Francisco López Medina
Pubblicazione: (2006)

De la oralicidad a la lengua oral en los procesos de aprendizaje
di: María del Pilar Rodríguez Casallas
Pubblicazione: (2022)

La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza
di: Ángel García-Beltrán
Pubblicazione: (2016)

La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza
di: José Alberto Jaén
Pubblicazione: (2006)

La oralidad académica, un eje fundamental en la formación de educadores
di: Ángel Miguel Cárdenas Silva
Pubblicazione: (2025)

La enseñanza remota en la autonomía para el aprendizaje de estudiantes de universidades latinoamericanas
di: Miguel Sebastián Armesto-Céspedes
Pubblicazione: (2021)

EL PROFESOR UNIVERSITARIO Y LA COMUNICACIÓN: BINOMIO INDISPENSABLE EN LA LABOR DE LA ESCUELA CUBANA ACTUAL
di: Maritza Batista Batista
Pubblicazione: (2017)

Autonomía en el aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos de enseñanza mediatizados por la tecnología
di: Jaime García Salinas
Pubblicazione: (2012)

La variación terminológica en la comprensión y producción de textos académicos: Propuesta de representación en un diccionario especializado de aprendizaje de Psicología
di: Sabela Fernández-Silva
Pubblicazione: (2015)

Gestación de una comunidad de aprendizaje para potenciar la comunicación oral en idioma inglés
di: Silvia Alonso Paz
Pubblicazione: (2011)

CREENCIAS Y PRÁCTICAS DE AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE VIGENTES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DESARROLLADOS EN EL CIDE DURANTE EL 2007
di: Sandra Ovares Barquero
Pubblicazione: (2008)

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN EL AULA: UNA PROPUESTA DE CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS GESTOS PARA LAS CLASES DE E/LE
di: MARIA GIOVANNA MONTERUBBIANESI
Pubblicazione: (2013)

Indagación sobre prácticas de autoevaluación en estudiantes peruanos de educación superior: un estudio exploratorio
di: Katherina Edith Gallardo Córdova
Pubblicazione: (2023)

Evaluar para el aprendizaje. Evaluación de la comprensión de documentos no escritos
di: Jesús Alonso-Tapia
Pubblicazione: (2017)

Estrategia artística para mejorar la expresión oral en estudiantes mexicanos: un estudio piloto
di: Tomás Jesús Gómez Calles
Pubblicazione: (2021)

La expresión en la escritura de Imre Kertész
di: Jaime Aspiunza
Pubblicazione: (2009)

EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD MEDIANTE EL ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL
di: Noemí Suárez Monzón
Pubblicazione: (2018)