Ampliación de horizontes: materiales didácticos ELE en África al sur del Sahara

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Hans Denis Bekale
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: MarcoELE 2020
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author Hans Denis Bekale
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contents Ampliación de horizontes: materiales didácticos ELE en África al sur del Sahara Hans Denis Bekale Minerva Caro Muñoz Bi Drombé Djandue María Recuenco Peñalver Javier Serrano Avilés Lengua y Literatura enfoque ecológico Materiales didácticos África al sur del Sahara adecuación sociocultural La enseñanza ELE en países africanos al sur del Sahara ha ganado en los últimos cinco años una relativa notoriedad por su considerable aportación a la demolingüística ELE. Sin embargo, la producción de materiales didácticos adaptados a contextos africanos está lejos de poder igualarse al volumen de sus estudiantes. Este artículo ofrece una breve reseña histórica y valorativa de algunos de los principales materiales ELE empleados en aulas africanas. Le siguen una reflexiones a modo de fundamentos para el diseño de materiales relevantes para contextos africanos y, finalmente, concluye con una reflexión sobre la conveniencia de diseñar nuevos materiales específicamente concebidos para estudiantes africanos al sur de Sahara. 2020 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92161847009 https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/ https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/92161847009.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.30
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Ampliación de horizontes: materiales didácticos ELE en África al sur del Sahara Hans Denis Bekale Minerva Caro Muñoz Bi Drombé Djandue María Recuenco Peñalver Javier Serrano Avilés Lengua y Literatura enfoque ecológico Materiales didácticos África al sur del Sahara adecuación sociocultural La enseñanza ELE en países africanos al sur del Sahara ha ganado en los últimos cinco años una relativa notoriedad por su considerable aportación a la demolingüística ELE. Sin embargo, la producción de materiales didácticos adaptados a contextos africanos está lejos de poder igualarse al volumen de sus estudiantes. Este artículo ofrece una breve reseña histórica y valorativa de algunos de los principales materiales ELE empleados en aulas africanas. Le siguen una reflexiones a modo de fundamentos para el diseño de materiales relevantes para contextos africanos y, finalmente, concluye con una reflexión sobre la conveniencia de diseñar nuevos materiales específicamente concebidos para estudiantes africanos al sur de Sahara. 2020 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92161847009 https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/ https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/92161847009.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92161847009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.30
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