:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rocío Torrero Díaz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	MarcoELE 2020
Schlagworte:	Lengua y Literatura prosodia Entonación secuencia didáctica enseñanza de español
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92163275002 https://www.redalyc.org/journal/921/92163275002/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163275002/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163275002/92163275002.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92163275002/movil
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Aportación relativa de las modalidades interrogativa y declarativa a las clasificaciones dialectométricas
von: Wendy Elvira-García
Veröffentlicht: (2022)

Análisis contrastivo de la entonación del español bogotano y del español de San Juan en frases entonativas simples
von: Sonia Milena Hernández Rodríguez
Veröffentlicht: (2014)

Sintaxis y prosodia: el análisis sintáctico de las unidades del discurso oral
von: Carmen Luisa Domínguez
Veröffentlicht: (2015)

Entonación de las interrogativas absolutas del español peninsular del sur en habla espontánea
von: Dolors Font-Rotchés
Veröffentlicht: (2013)

Estudio acústico de la duración de las vocales del habla en uso a partir del corpus Preseea-Medellín1
von: Franklin Rodríguez Ordóñez
Veröffentlicht: (2023)

Nuevas aportaciones al estudio funcional de la entonación coloquial: propuesta ecléctica de integración de modelos de análisis
von: ANTONIO HIDALGO NAVARRO
Veröffentlicht: (2017)

Estrategia pedagógica para la producción textual: casos de desarrollo de conceptos
von: Alejandra Leal Ladrón de Guevara
Veröffentlicht: (2012)

La entonación de enunciados interrogativos transaccionales en el español hablado en Colombia
von: Eva Patricia Velásquez Upegui
Veröffentlicht: (2014)

Análisis prosódico del par adverbial sólo-solamente en el registro oral-informal del español de Monterrey
von: LORENA Y. MEDINA GÓMEZ
Veröffentlicht: (2016)

EL ENFOQUE LÉXICO EN LOS MANUALES DE ELE
von: MERCÈ VIDIELLA ANDREU
Veröffentlicht: (2012)

ENTONACIÓN, INTENCIÓN Y RELEVANCIA. LA IMPORTANCIA DE LA ENTONACIÓN Y SU ENSEÑANZA EN EL AULA DE ELE. ALGUNAS PROPUESTAS DIDÁCTICAS
von: ISABEL MOLINA VIDAL
Veröffentlicht: (2014)

Investigando dragones: una propuesta para construir una visión adecuada de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria
von: Marta Romero Ariza
Veröffentlicht: (2013)

Didáctica de la entonación de ELE a aprendientes brasileños. Versión Latinoamericana. En Actas del XXIV Seminario de Dudas y Dificultades en la Enseñanza de ELE
von: Musse Torres, Carlos Enrique
Veröffentlicht: (2016)

ACEPTACIÓN Y RESISTENCIA: UN ANÁLISIS DE AH Y AY COMO INDICADORES DE CAMBIO DE ESTADO
von: Ariel Vázquez Carranza
Veröffentlicht: (2016)

Leer para aprender ciencias naturales, un escenario poblado de imágenes, creencias, ocurrencias...
von: Ana María Espinoza
Veröffentlicht: (2018)

SOCIOLINGÜÍSTICA EN SEXTO GRADO: HACIA UNA FORMACIÓN DEL SER-SUJETO-HABLANTE
von: Jhon Alexánder Monsalve Flórez
Veröffentlicht: (2017)

La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
von: Alicia Vázquez
Veröffentlicht: (2007)

Entonación de enunciados declarativos en el español hablado en Querétaro: una comparación entre hablantes bilingües y monolingües
von: Eva Patricia Velásquez Upegui
Veröffentlicht: (2021)

El discurso académico del profesor. Funciones de la entonación en la conferencia universitaria
von: Bermúdez Sánchez, Madeleyne
Veröffentlicht: (2021)

Límite prosódico y sintagmático: estudio comparativo entre zonas de Colombia e Islas Canarias (España)
von: Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Veröffentlicht: (2017)

Doce propuestas de estudios prosódicos para el aprovechamiento de una base de datos del español de Mérida
von: María Alejandra Blondet
Veröffentlicht: (2005)

ERRORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS POR PARTE DE GERMANOPARLANTES EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE APRENDIZAJE DE ELE
von: JOHANNA RAKASEDER
Veröffentlicht: (2014)

Estudio de la intensidad en el marco de la prosodia de Canarias
von: Carolina Jorge Trujillo
Veröffentlicht: (2017)

Una propuesta metodológica para el análisis melódico de enunciados orales espontáneos con partículas modales del alemán
von: José TORREGROSA AZOR
Veröffentlicht: (2015)

Propuesta didáctica para la traducción jurídica español-chino en términos funcionalistas
von: Yan He
Veröffentlicht: (2022)

LA ENTONACIÓN DEL ENUNCIADO INTERROGATIVO EN EL ESPAÑOL DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN
von: Gloria Matilde Osorio
Veröffentlicht: (2011)

ESTUDIO COMPARATIVO DE REFRANES ESPAÑOLES Y CHINOS, Y UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE ELE
von: JING LIN
Veröffentlicht: (2015)

La guía didáctica: práctica de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión del conocimiento
von: Luis Gabriel Mateo Mejía
Veröffentlicht: (2013)

Construcciones con aunque restrictivo + subjuntivo “polémico”: posibles abordajes en la clase de ELSE
von: Ana María Judith Pacagnini
Veröffentlicht: (2020)

Relación entre el grado de certeza y los valores de F0 y duración silábica en algunos adverbios terminados en -mente
von: Adrián Cabedo
Veröffentlicht: (2014)

La secuencia didáctica, herramienta pedagógica del modelo educativo ENFACE
von: Ma. Teresa González Barajas
Veröffentlicht: (2010)

Patrones rítmicos y entonativos del español de Venezuela: un estudio sociolingüístico del habla de Caracas
von: Alberto Rodríguez
Veröffentlicht: (2016)

ENTONACIÓN DE MANDATOS Y RUEGOS EN CUATRO DIALECTOS COLOMBIANOS *
von: Eva Patricia Velásquez-Upegui
Veröffentlicht: (2016)

INFLUENCIA DE LAS RELACIONES DE PODER EN LA EXPRESIÓN DE LA CORTESÍA: ANÁLISIS FONÉTICO Y FONOLÓGICO
von: Iñaki Gaminde
Veröffentlicht: (2013)

¿Qué pasa con la didáctica en la enseñanza del español como segunda lengua?
von: HUGO FREDY ROA SALCEDO
Veröffentlicht: (2006)

Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
von: Erika Correa Ospina
Veröffentlicht: (2018)

CONTORNOS DE ENTONACIÓN EN EL DISCURSO DE UNA DOCENTE. SU RELACIÓN CON ALGUNOS ASPECTOS PRAGMÁTICOS
von: Guadalupe Álvarez
Veröffentlicht: (2005)

Criaturas de hábito? O que os tradutores costumam fazer com as palavras
von: Dorothy Kenny
Veröffentlicht: (2024)

La construcción del pensamiento histórico en el nivel medio superior: propuesta didáctica para la enseñanza de la historia
von: EDNA LUCÍA GARCÍA RIVERA
Veröffentlicht: (2022)

LAS CONSONANTES EN ESPAÑOL Y ÁRABE: UN ANÁLISIS CONTRASTIVO PARA FINES DIDÁCTICOS
von: HUSSEIN AL DUWEIRI
Veröffentlicht: (2014)