Copertina

Proyecto ludificado para la enseñanza ELE en el aula universitaria japonesa

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Andrés García Álvarez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	MarcoELE 2021
Soggetti:	Lengua y Literatura ELE TIC motivación Aprendizaje ludificación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Diseño de juegos y creatividad: un estudio en el aula universitaria
di: Alejandro Bonilla González
Pubblicazione: (2015)

¿DidácTICa se escribe con TIC? reflexiones sobre las TIC en el aula de ELE
di: Agustín Yagüe
Pubblicazione: (2017)

El entorno M@estro: 10 mandamientos para la didáctica de la gramática en ELE
di: Kris Buyse
Pubblicazione: (2020)

Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria
di: José Manuel Sáez López
Pubblicazione: (2017)

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS MANUALES DE ELE
di: VICTORIA PONS DASÍ
Pubblicazione: (2013)

EL ENFOQUE LÉXICO EN LOS MANUALES DE ELE
di: MERCÈ VIDIELLA ANDREU
Pubblicazione: (2012)

VEINTE AÑOS DE TECNOLOGÍAS Y ELE.REFLEXIONES EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LA ERA DE INTERNET
di: MAR CRUZ PIÑOL
Pubblicazione: (2014)

La didáctica de terceras lenguas: una introducción orientada a la enseñanza de ELE
di: Emma García Sanz
Pubblicazione: (2016)

El texto descriptivo en el aula de ELE. De la teoría a su presencia en el MCER y el Plan Curricular del IC
di: LUIS YANGUAS SANTOS
Pubblicazione: (2009)

HERRAMIENTAS PARA LA ELECCIÓN DE DOCUMENTOS AUTÉNTICOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA CREACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN ELE
di: Ileana Arias Corrales
Pubblicazione: (2015)

¿Los alumnos quieren aprender con videojuegos? Lo que opinan sus usuarios del potencial educativo de este medio
di: Salvador Gómez-García
Pubblicazione: (2017)

Aula de español, enfoque por tareas y TIC. Algunas reflexiones sobre las WebQuest en la enseñanza de ELE
di: Mª DEL PILAR HERNÁNDEZ MERCEDES
Pubblicazione: (2007)

Perspectiva semántica para la enseñanza de las construcciones de modo con gerundio en la clase de ELE
di: SONIA SUÁREZ CEPEDA
Pubblicazione: (2009)

Las cartas de solicitud de trabajo en ELE y la tradición discursiva en L1 y L2. A propósito de los textos conversacionales y sus géneros en el aula de ELE
di: Lourdes Díaz Rodríguez
Pubblicazione: (2018)

Videojuegos frente a fichas impresas en la intervención didáctica con alumnado con necesidades educativas especiales
di: Enrique Sánchez-Rivas
Pubblicazione: (2017)

Reflexiones sobre la cortesía verbal en la enseñanza / aprendizaje del ELE
di: ELENA LANDONE
Pubblicazione: (2009)

Jugar para aprender no es aprender jugando: ludificación de procesos pedagógicos
di: CARLOS MONTOYA-ÁLVAREZ
Pubblicazione: (2016)

La enseñanza de ELE en línea ante emergencia de salud pública. Estudio de caso: China
di: Liu Liu
Pubblicazione: (2020)

Estado metodológico de las tesis doctorales en torno a ELE defendidas en 2017
di: Du-Lu Hsiao
Pubblicazione: (2019)

Desarrollo de la conciencia morfológica en la clase de ELE con los adjetivos deonomásticos de lugar
di: María Fernández Alonso
Pubblicazione: (2021)

La reticencia a hablar en las aulas de ELE en Corea. Un acercamiento a sus causas
di: Jorge Daniel Mendoza Puertas
Pubblicazione: (2016)

“Defija, reconstruye y produce humor”: la desfraseologización como herramienta vehiculante de cultura en la clase de ELE
di: Cristian Díaz Rodríguez
Pubblicazione: (2020)

El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil
di: Begoña Esther Sampedro Requena
Pubblicazione: (2017)

Agencia y creencias en el aprendizaje de ELE desde la propuesta de los sistemas dinámicos complejos
di: Ana María Macías García
Pubblicazione: (2020)

Diseño e implementación de un corrector ortográfico dinámico para el sistema tutorial inteligente, ELE-TUTORA
di: Anita Ferreira Cabrera
Pubblicazione: (2017)

ESTUDIO COMPARATIVO DE REFRANES ESPAÑOLES Y CHINOS, Y UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE ELE
di: JING LIN
Pubblicazione: (2015)

Acercamiento al fenómeno de la discriminación laboral en la enseñanza del español como lengua extranjera
di: María del Carmen Méndez Santo
Pubblicazione: (2020)

Los mapas conceptuales en clase de ELE para fines específicos: descripción y propuesta de actividades
di: Alejandro Carmona Sandoval
Pubblicazione: (2020)

Las interjecciones en la enseñanza de español para estudiantes chinos: estudios contrastivos entre el español y el chino mandarín
di: Caiyan Fu
Pubblicazione: (2018)

TRATAMIENTO DE LA CULTURA EN 26 MANUALES DE ELE EDITADOS EN JAPÓN
di: JORGE LUIS BLANCO
Pubblicazione: (2014)

EL GESTO “AGITAR LA MANO”: UN INSUMO PARA LA ENSEÑANZA DE ELE EN EL CONTEXTO COSTARRICENSE
di: Silvia Rivera Alfaro
Pubblicazione: (2015)

La influencia de la percepción de la propia competencia lingüística en la participación en la clase de ELE
di: Su Yn Hsieh
Pubblicazione: (2016)

Fraseología comparada del español y del chino: su aplicación a la enseñanza en la clase de español como lengua extranjera
di: Fan Wu
Pubblicazione: (2016)

Aproximación diacrónica al asociacionismo del español como lengua extranjera (ELE) en Costa de Marfil
di: José Luis Ortega Martín
Pubblicazione: (2023)

La presencia de las expresiones metafóricas en ocho manuales de ELE de nivel B1
di: Irune Berdún Villamonte
Pubblicazione: (2021)

El visionado de películas y series subtituladas en el aprendizaje de lengua española en los estudiantes chinos
di: Jia Lin
Pubblicazione: (2022)

Gamificación como recurso de la ingeniería en comunicación social.
di: Ignacio Gómez García
Pubblicazione: (2015)

POSIBLE APLICACIÓN DEL ÍNDICE DE DISPONIBILIDAD LÉXICA A LA SELECCIÓN DEL VOCABULARIO DE MANUALES DE ELE
di: HAYDEÉ FERNÁNDEZ LEYVA
Pubblicazione: (2015)

Gamificación y elementos propios del juego en revistas nativas digitales: el caso de MARCA Plus
di: Laura González-Díez
Pubblicazione: (2019)

El papel de la inteligencia artificial en la enseñanza del español: mediación, interacción y competencia global
di: Inmaculada Caro Rodríguez
Pubblicazione: (2025)