Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
MarcoELE
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92171234004 https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/ https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/92171234004.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Algunos fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de intercambios virtuales (e-tandem / tutorías en línea) y sus beneficios con estudiantes de ELE chinos Sergio Rodríguez Flores Lengua y Literatura tandem tutoría en línea destrezas orales enfoque comunicativo internacionalización Los intercambios virtuales (telecolaboración) pueden emplearse como complemento de práctica docente en la enseñanza de ELE a sinohablantes para mejorar sus competencias comunicativas y lingüísticas. En este artículo se exponen algunos fundamentos teóricos y metodológicos para su puesta en marcha en la modalidad e-tandem como una tutoría en línea con futuros profesores de ELE finlandeses. Se exploran las actitudes del alumnado a través de una entrevista en profundidad y se reportan aspectos en los que resultan beneficiosos en el contexto asiático, a saber: el desarrollo de las destrezas orales, la comprensión del enfoque comunicativo, la autonomía y la internacionalización del estudiante. 2022 artículo científico 1885-2211 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92171234004 https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/ https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/92171234004.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92171234004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=921 marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera application/pdf MarcoELE marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (España) Num.35