Captura de requisitos para el diseño de un chat accesible
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Rocío Calvo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Asociación de Técnicos de Informática
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Servicios awareness para la mejora del escenario educativo soportado sobre KnowCat
par: Iván D. Claros G.
Publié: (2009)
par: Iván D. Claros G.
Publié: (2009)
ESCRITURA COLABORATIVA EN LÍNEA. UN ESTUDIO PRELIMINAR ORIENTADO AL ANALISIS DEL PROCESO DE CO-AUTORÍA
par: Alfonso Bustos Sánchez
Publié: (2009)
par: Alfonso Bustos Sánchez
Publié: (2009)
USOS EDUCATIVOS DE LA NARRATIVA DIGITAL: UNA EXPERIENCIA DE M-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
par: Víctor Socas Guerra
Publié: (2013)
par: Víctor Socas Guerra
Publié: (2013)
La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
par: Nuria Hernández
Publié: (2014)
par: Nuria Hernández
Publié: (2014)
PEDAGOGICAL DIRECTIONS TO DESIGN AND SUPPORT COLLABORATIVE KNOWLEDGE BUILDING ON-LINE TASKS
par: Ingrid Noguera Fructuoso
Publié: (2013)
par: Ingrid Noguera Fructuoso
Publié: (2013)
An efficient validation approach for quasi-synchronous checkpointing oriented to distributed diagnosability
par: Khlif, Houda, et autres
Publié: (2016)
par: Khlif, Houda, et autres
Publié: (2016)
Ethical concerns, mitigating strategies, the effect, and other challenges of integrating ChatGPT in academic work
par: Bea Angelica A. Domingo
Publié: (2025)
par: Bea Angelica A. Domingo
Publié: (2025)
Aproximación a la interacción virtual: el caso de la red social Badoo
par: María Martínez-Lirola
Publié: (2012)
par: María Martínez-Lirola
Publié: (2012)
Localización de conjuntos compactos invariantes de sistemas físicos y electromecánicos y sus aplicaciones
par: Luis Nestor Coria de los Rios
Publié: (2012)
par: Luis Nestor Coria de los Rios
Publié: (2012)
Desafío en el diseño de MOOCs: incorporación de aspectos para la colaboración y la gamificación
par: Carina S. González
Publié: (2016)
par: Carina S. González
Publié: (2016)
Usos académicos del chat y estrategias lingüísticas en la comunicación virtual sincrónica
par: Lina María Sánchez Ceballos
Publié: (2010)
par: Lina María Sánchez Ceballos
Publié: (2010)
Determinación en línea del ángulo de carga de un generador síncrono
par: Ana María Pérez L.
Publié: (2007)
par: Ana María Pérez L.
Publié: (2007)
Uso del modelo APRI para la evaluación de la intención en entornos de aprendizaje colaborativo
par: César Osuna-
Publié: (2004)
par: César Osuna-
Publié: (2004)
Construcción de identidades en el chat: una visión multimodal
par: Luz Marilyn Ortiz Sánchez
Publié: (2013)
par: Luz Marilyn Ortiz Sánchez
Publié: (2013)
Modelo Colaborativo y Ubicuo para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje a nivel Iberoamericano
par: Mayela Coto
Publié: (2016)
par: Mayela Coto
Publié: (2016)
El portafolio digital síncrono interactivo
par: Diego Marcelo Tipán Renjifo
Publié: (2021)
par: Diego Marcelo Tipán Renjifo
Publié: (2021)
eGovernAbility: Marco para el desarrollo de servicios personalizables accesibles en la Administración electrónica
par: Paloma Martínez
Publié: (2016)
par: Paloma Martínez
Publié: (2016)
Diseño de una Carga Electrónica Controlada Aplicada al Generador Síncrono para el Desarrollo de un Simulador de Cargas
par: Luis Antonio Castañeda Ramos
Publié: (2014)
par: Luis Antonio Castañeda Ramos
Publié: (2014)
SINTONIZACIÓN ÓPTIMA DE UN CONTROLADOR PARA UNA TURBINA EÓLICA CON GENERADOR SÍNCRONO DE MAGNETIZACIÓN PERMANENTE
par: Santiago Sánchez Acevedo
Publié: (2009)
par: Santiago Sánchez Acevedo
Publié: (2009)
PROTECCIÓN DIFERENCIAL DE GENERADORES SÍNCRONOS USANDO REDES NEURONALES ARTIFICIALES
par: CAROLINA MORENO L.
Publié: (2011)
par: CAROLINA MORENO L.
Publié: (2011)
Identificación de los parámetros de un modelo de tercer orden para una máquina síncrona utilizando mediciones en línea
par: Yimy A. Romero
Publié: (2007)
par: Yimy A. Romero
Publié: (2007)
A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional
par: Crisciene Lara Barbosa-Paiva
Publié: (2011)
par: Crisciene Lara Barbosa-Paiva
Publié: (2011)
Análisis comparativo de guías para el desarrollo web accesible
par: Luis Felipe Londoño Rojas
Publié: (2018)
par: Luis Felipe Londoño Rojas
Publié: (2018)
Middleware para CSCL: Marco de Componentes software y apoyo de tecnología grid
par: Alejandra Martínez
Publié: (2004)
par: Alejandra Martínez
Publié: (2004)
Identificación paramétrica de un generador síncrono a partir de la prueba de escalón de voltaje
par: M. Cisneros
Publié: (2010)
par: M. Cisneros
Publié: (2010)
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL USO DE WIKI. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA UNIVERSITAT DE GIRONA
par: Albert Ruda González
Publié: (2013)
par: Albert Ruda González
Publié: (2013)
COLAB: a collaborative platform for simulations in virtual laboratories
par: Miguel Mora González
Publié: (2004)
par: Miguel Mora González
Publié: (2004)
Cuerpos e identidades on line: construcción de identidades corporales en el chat
par: Luz Marilyn Ortiz Sánchez
Publié: (2013)
par: Luz Marilyn Ortiz Sánchez
Publié: (2013)
Modelamiento y análisis de pequeña señal de un generador de inducción y un STATCOM conectados a un sistema de potencia
par: CARLOS DAVID ZULUAGA RÍOS
Publié: (2011)
par: CARLOS DAVID ZULUAGA RÍOS
Publié: (2011)
Generalidades de estrategias de control en aerogeneradores de transmisión directa
par: Luz Yazmín Villagrán-Villegas
Publié: (2017)
par: Luz Yazmín Villagrán-Villegas
Publié: (2017)
Interagindo, ouvindo o silêncio e refletindo sobre o papel do formador em chat com professores de matemática
par: Marcelo Almeida Bairral
Publié: (2011)
par: Marcelo Almeida Bairral
Publié: (2011)
Control de seguimiento de velocidad basado en pasividad de un motor síncrono de imanes permanetes, sin sensor de posición
par: Escobar Noriega, Carlos
Publié: (2015)
par: Escobar Noriega, Carlos
Publié: (2015)
EL LENGUAJE DE LOS JÓVENES EN EL CHAT
par: Ma. Alejandra Rocha Silva
Publié: (2004)
par: Ma. Alejandra Rocha Silva
Publié: (2004)
Sistemas distribuidos y CSCL
par: Felix Freitag
Publié: (2004)
par: Felix Freitag
Publié: (2004)
El café Internet: un espacio real para la virtualidad. Jóvenes y ciberespacio en el noroeste de México
par: Blanca E. Zepeda Bracamonte
Publié: (2004)
par: Blanca E. Zepeda Bracamonte
Publié: (2004)
Modelo Empírico, Descriptivo y Predictivo Para el Compromiso de Identidad en el Chat en Adolescentes Escolares Chilenos
par: María Paz Altuzarra
Publié: (2007)
par: María Paz Altuzarra
Publié: (2007)
Cómo gestionar la colaboración en el marco lógico colaborativo en un entorno de aprendizaje adaptativo basado en web
par: Olga C. Santos
Publié: (2004)
par: Olga C. Santos
Publié: (2004)
¿De regreso al origen? La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger
par: Yaditzy Valencia
Publié: (2010)
par: Yaditzy Valencia
Publié: (2010)
¿Evaluando o Bordando Retales?: Un modelo de Evaluación Receptivo Centrado en el Evaluando para escenarios CSCL
par: Iván JORRÍN ABELLÁN
Publié: (2009)
par: Iván JORRÍN ABELLÁN
Publié: (2009)
LO QUE EL OJO NO VE: UN ESTUDIO DE CASO BASADO EN PROCESOS DE INDAGACIÓN CO(WIKI)LABORATIVOS
par: Iván M. Jorrín Abellán
Publié: (2007)
par: Iván M. Jorrín Abellán
Publié: (2007)
Documents similaires
-
Servicios awareness para la mejora del escenario educativo soportado sobre KnowCat
par: Iván D. Claros G.
Publié: (2009) -
ESCRITURA COLABORATIVA EN LÍNEA. UN ESTUDIO PRELIMINAR ORIENTADO AL ANALISIS DEL PROCESO DE CO-AUTORÍA
par: Alfonso Bustos Sánchez
Publié: (2009) -
USOS EDUCATIVOS DE LA NARRATIVA DIGITAL: UNA EXPERIENCIA DE M-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
par: Víctor Socas Guerra
Publié: (2013) -
La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
par: Nuria Hernández
Publié: (2014) -
PEDAGOGICAL DIRECTIONS TO DESIGN AND SUPPORT COLLABORATIVE KNOWLEDGE BUILDING ON-LINE TASKS
par: Ingrid Noguera Fructuoso
Publié: (2013)