La enseñanza Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el entorno universitario politécnico. La metodología de la descripción de controversias en la Escuela de Minas de París

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Katharina Schlierf
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2010
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) pedagogía metodología Enseñanza CTS universidad politécnica
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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