Cover Image

Factores determinantes de la actitud emprendedora investigativa en científicos del Paraguay

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sergio Duarte Masi
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2013
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) emprendedorismo ciencia y sociedad Enseñanza de la ciencia
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

ORIENTACIONES CURRICULARES CON EL ENFOQUE CTS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALMENTE RELEVANTES
by: Miguel Corchuelo
Published: (2005)

Filosofía de la ciencia: cómo impacta una enseñanza adecuada de la disciplina en el ámbito de la carrera de psicología
by: María Lucía Rodera
Published: (2021)

Aproximaciones entre filosofía de la ciencia y didáctica de las ciencias: filosofía de la ciencia escolar y enseñanza en el nivel científico
by: Yefrin Ariza
Published: (2021)

Recapitulando la historia de la ciencia: de la atomización a la complejización
by: Héctor de León Bedoya Leguizamón
Published: (2019)

Una cultura sin cultura. Reflexiones críticas sobre la cultura científica
by: Jean Marc Lévy Leblond
Published: (2003)

La siliconvalización del trabajo. Una experiencia argentina
by: Patricia Ventrici
Published: (2021)

Historia social de la educación en ciencias en Colombia: la segunda mitad del siglo XX
by: Royman Pérez Miranda
Published: (2009)

Didactica de las ciencias para la educacion infantil
by: Adriana Patricia Gallego Torres
Published: (2012)

El garaje en la empresa: jóvenes trabajadorxs intra-emprendedores en la industria tecnológica argentina. El caso Globant
by: Denise KREPKI
Published: (2024)

Fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora en ciencias naturales a través de estrategias metacognitivas
by: Laura Marcela Valencia Calderón
Published: (2022)

Valoración de las estrategias adoptadas por docentes en la enseñanza de la ciencia desde la perspectiva de los estudiantes de educación básica
by: Ramiro Alejandro Veloza Rincón
Published: (2018)

Enseñanza y divulgación de la ciencia en la integración universidad-escuela: una experiencia en Brasil
by: Cássio C. Laranjeiras
Published: (2018)

Efectos de los laboratorios de ciencias con TIC en la comprensión y representación de los conocimientos científicos en estudiantes del bachillerato en un contexto escolar cotidiano
by: Fernando Flores-Camacho
Published: (2019)

Ciencias para el mundo contemporáneo. Algunas reflexiones didácticas
by: Manuel Fernández-González
Published: (2008)

Ciência-Tecnologia-Sociedade: um compromisso ético João Praia
by: João Praia
Published: (2005)

El Instituto de Asuntos Nucleares (IAN): Un análisis desde la perspectiva de los sistemas complejos
by: Clara Inés Chaparro Susa
Published: (2019)

Revisión y revalorización del concepto de obstáculo epistemológico para la enseñanza de las Ciencias Naturales
by: Leonardo Martín González-Galli
Published: (2022)

Emprendimientos de la economía del conocimiento. Rol del financiamiento público en la provincia de Córdoba, Argentina
by: ANDRÉS COLOMBO
Published: (2021)

Del escepticismo al misticismo científico: el itinerario de Aldous Huxley
by: Leandro Gaitán
Published: (2012)

Autoempleo y el emprendedorismo Sentidos construidos por jóvenes del Gran Resistencia (Chaco, Argentina) en el marco de dos programas sociolaborales entre los años 2016 y 2019
by: Pablo Andrés Barbetti
Published: (2025)

Los estudios sociales de la tecnología en América Latina
by: Hernán Thomas
Published: (2010)

Causas de la enajenación de la juventud por lo ambiental: estudio de caso
by: Marlen Rodríguez González
Published: (2017)

Una perspectiva ética para la economía y el desarrollo humano y social del homo economicus al homo eticus
by: Álvaro Albán Moreno
Published: (2006)

Cambio de paradigmas en la ciencia: nuevos retos para la enseñanza
by: Cecilia Mendoza
Published: (2006)

El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales de la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2019)

Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
by: Ángel Romero Chacón
Published: (2016)

The Contours of the Processes of Nature and Science Education
by: Marcílio de Freitas
Published: (2016)

Pensar a epistemologia das Ciências Sociais na contemporaneidade: dilemas de uma ciência incerta
by: Clóvis Da Rolt
Published: (2011)

Antagonismo y participación en la Constitución de 1991
by: John Fredy Hoyos A.
Published: (2012)

Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes
by: Alejandro Patricio Pujalte
Published: (2014)

La enseñanza de las ciencias naturales desde el enfoque de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación ASCTI en educación básica – media
by: Zoila Carolina Lopez Rivera
Published: (2015)

Algunos tópicos críticos acerca del periodismo científico en grandes medios gráficos. El rey sigue desnudo
by: Héctor A. Palma
Published: (2013)

Evaluación de una prueba piloto para incorporar a los estudiantes de medicina a la producción de conocimiento científico
by: María Fernanda Correa
Published: (2009)

Los estudios CTS y la nueva estrategia de la Educación Superior Latinoamericana
by: Nereyda Moya
Published: (2002)

Emprendedores espirituales. Formas de integración entre trabajo espiritualidad en profesionales argentinos y
by: María Eugenia FUNES
Published: (2021)

Robert K. Merton (1910-2003). La ciencia como institución
by: Luis Antonio Orozco
Published: (2010)

EL PAPEL DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL EN LA ORDENACIÓN DE CUALIDADES Y CONSTRUCCIÓN DE FENOMENOLOGÍAS
by: Sandra Sandoval Osorio
Published: (2011)

Comprensión de futuros profesores de ciencia sobre aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en cuatro controversias de historia de la ciencia
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2018)

Espacios de conocimientos y su gestión: procesos de Gobernanza
by: Emilio Muñoz
Published: (2007)

Inclusión del enfoque de género en la enseñanza de las ciencias mediante el estudio de biografías de mujeres científicas
by: Carmen Solís-Espallargas
Published: (2018)