¿Que veinte años no es nada?. Cambios y continuidadesen los criterios de evaluación del Programa de Incentivos aDocentes-Investigadores en la universidad argentina (1994-2014).
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Nerina Sarthou |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
ENTENDIENDO LA POLÍTICA PÚBLICA A TRAVÉS DE SUS INSTRUMENTOS: EL PROGRAMA DE INCENTIVOS A DOCENTES INVESTIGADORES DE UNIVERSIDADES NACIONALES
por: Nerina Sarthou
Publicado: (2014)
por: Nerina Sarthou
Publicado: (2014)
El Programa de Incentivos a Docentes Investigadores en Argentina: a dos décadas de su implementación
por: Fernanda Nerina Sarthou
Publicado: (2015)
por: Fernanda Nerina Sarthou
Publicado: (2015)
Evaluación del programa académico complementario para la mejora de la competencia emprendimiento en una universidad privada de Lima-Perú
por: Karina Milagros Rojas Plasencia
Publicado: (2023)
por: Karina Milagros Rojas Plasencia
Publicado: (2023)
Explicaciones y argumentos de profesores de quimica en formación inicial: la construcción de criterios para su evaluación
por: Natalia Ospina Quintero
Publicado: (2011)
por: Natalia Ospina Quintero
Publicado: (2011)
La entrega de incentivos para el desarrollo de directivos: Pros y contras
por: José Mejía Lira
Publicado: (2012)
por: José Mejía Lira
Publicado: (2012)
Los instrumentos de política como enfoque de análisis de los sistemas de pago al mérito. Contribuciones analíticas a partir del caso argentino
por: Nerina Fernanda Sarthou
Publicado: (2015)
por: Nerina Fernanda Sarthou
Publicado: (2015)
Consideraciones metodológicas para la evaluación de políticas y programas de energía en México
por: Abel Villarreal
Publicado: (2017)
por: Abel Villarreal
Publicado: (2017)
Incentivos al trabajo profesional docente y su relación con las políticas de evaluación e incentivo económico individual
por: Felipe Acuña Ruz.
Publicado: (2015)
por: Felipe Acuña Ruz.
Publicado: (2015)
MECANISMOS ENDÓGENOS DE PRIVATIZACIÓN ENCUBIERTA EN LA ESCUELA PÚBLICA. POLÍTICAS EDUCATIVAS DE GESTIÓN DE RESULTADOS Y RENDICIÓN DE CUENTAS EN ANDALUCÍA
por: Julian J. Luengo Navas
Publicado: (2012)
por: Julian J. Luengo Navas
Publicado: (2012)
Necesidades de evaluación de las organizaciones sociales
por: Isabel María Herrera Sánchez
Publicado: (2006)
por: Isabel María Herrera Sánchez
Publicado: (2006)
Evaluación de un programa mexicano de maestría en psicología desde la perspectiva del egresado: un estudio sobre los indicadores de calidad
por: Sebastián Figueroa Rodríguez
Publicado: (2010)
por: Sebastián Figueroa Rodríguez
Publicado: (2010)
Los procesos de reforma del sistema de educación superior y de las universidades públicas en México
por: Martha Patricia Barraza de Anda
Publicado: (2006)
por: Martha Patricia Barraza de Anda
Publicado: (2006)
Experiencias sobre el proceso de evaluación y acreditación de los programas de maestrías en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba
por: Maritza Berenguer Gouarnaluses
Publicado: (2013)
por: Maritza Berenguer Gouarnaluses
Publicado: (2013)
LA GOBERNANZA EDUCATIVA Y LOS INCENTIVOS DOCENTES: LOS CASOS DE CHILE Y URUGUAY
por: Denise Vaillant
Publicado: (2012)
por: Denise Vaillant
Publicado: (2012)
La calidad de la educación en el discurso político-académico en México
por: José Manuel Juárez Nuñez
Publicado: (2007)
por: José Manuel Juárez Nuñez
Publicado: (2007)
¿Cómo afectan la formación profesional y la experiencia docente la evaluación de la escritura?
por: Ángel Valenzuela
Publicado: (2025)
por: Ángel Valenzuela
Publicado: (2025)
Propuesta de un sistema de evaluación para los programas Mujeres jefas de familia y en condición vulnerable y Por ti, adulto mayor del gobierno municipalde Zapopan Jalisco (2012-2015)
por: Santos Joel Flores Ascencio
Publicado: (2017)
por: Santos Joel Flores Ascencio
Publicado: (2017)
Criterios de evaluación referidos, percibidos y utilizados por el profesorado de matemáticas de la educación primaria
por: Maria-João Marques-Oliveira
Publicado: (2022)
por: Maria-João Marques-Oliveira
Publicado: (2022)
Análisis de la importancia de los criterios de evaluación y el reconocimiento académico docente universitario como indicadores de la calidad educativa en España
por: David Hortigüela Alcalá
Publicado: (2017)
por: David Hortigüela Alcalá
Publicado: (2017)
El proceso perverso de la evaluación de la docencia en las universidades: un balance inicial y apuntes para mejorarlo
por: José María García Garduño
Publicado: (2008)
por: José María García Garduño
Publicado: (2008)
Racional diagnóstico para piezas dentales comprometidas: una propuesta para un proceso predecible
por: Ottón Fernández
Publicado: (2006)
por: Ottón Fernández
Publicado: (2006)
Percepción de la Evaluación en Estudiantes y Docentes del Programa de Fisioterapia
por: Zoraya Trinidad Cáceres Bermón
Publicado: (2019)
por: Zoraya Trinidad Cáceres Bermón
Publicado: (2019)
Efectos del voto preferente en el comportamiento electoral de los partidos políticos: el caso de las elecciones al senado de la república de Colombia entre 2006 y 2018
por: Juan Camilo Parra-Restrepo
Publicado: (2020)
por: Juan Camilo Parra-Restrepo
Publicado: (2020)
Un acercamiento hacia las herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis del juicio moral sobre las acciones de “justicia por mano propia”
por: María Belén Muñiz Oller
Publicado: (2017)
por: María Belén Muñiz Oller
Publicado: (2017)
¿ES LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR POR LOS ESTUDIANTES UN INCENTIVO PERVERSO?
por: Yuri Gorbaneff
Publicado: (2016)
por: Yuri Gorbaneff
Publicado: (2016)
Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)
por: Olga María ALEGRE DE LA ROSA
Publicado: (2006)
por: Olga María ALEGRE DE LA ROSA
Publicado: (2006)
Características del Trabajo y los Incentivos en Medianas Empresas del Estado Lara, Venezuela
por: Gerardo J Zapata Rotundo
Publicado: (2018)
por: Gerardo J Zapata Rotundo
Publicado: (2018)
Calidad de la ejecución del Programa de Atención a Centros con Becarios Extranjeros
por: Maiyolet Sarduy Casasayas
Publicado: (2012)
por: Maiyolet Sarduy Casasayas
Publicado: (2012)
Marco conceptual para la evaluación de programas de salud
por: Eiliana Montero Rojas
Publicado: (2004)
por: Eiliana Montero Rojas
Publicado: (2004)
La reforma del sistema binominal desde una perspectiva comparada
por: Dieter Nohlen
Publicado: (2006)
por: Dieter Nohlen
Publicado: (2006)
Las cajas de ahorros espanolas: ¿una pretendida reordenación bajo criterios de racionalidad económica y social?
por: Milagros Gutiérrez Fernández
Publicado: (2013)
por: Milagros Gutiérrez Fernández
Publicado: (2013)
Sistema de evaluación docente mediante el modelo 360 grados y el portafolio electrónico
por: Francisco Obando Freire
Publicado: (2014)
por: Francisco Obando Freire
Publicado: (2014)
Cuestiones conceptuales básicas en torno a la evaluación de programas
por: Noraida Marcano
Publicado: (2009)
por: Noraida Marcano
Publicado: (2009)
Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas
por: Fuensanta Hernández Pina
Publicado: (2014)
por: Fuensanta Hernández Pina
Publicado: (2014)
Cambio en la universidad y las previsiones de una formación más intercultural de los jóvenes
por: Miguel A. Santos Rego
Publicado: (2010)
por: Miguel A. Santos Rego
Publicado: (2010)
Incentivos ao desenvolvimento da fruticultura fluminense
por: Douglas Vianna Bahiense
Publicado: (2015)
por: Douglas Vianna Bahiense
Publicado: (2015)
Evaluación de impacto de las Unidades Mirza en el sureste de Coahuila
por: Héctor Santiago Cruz
Publicado: (2004)
por: Héctor Santiago Cruz
Publicado: (2004)
Sistema de evaluación, seguimiento y acreditación de la calidad educativa en Venezuela. Mito o realidad
por: Félix Olivero-Sánchez
Publicado: (2017)
por: Félix Olivero-Sánchez
Publicado: (2017)
La apropiación de la evaluación por las administraciones
por: Saville Kushner
Publicado: (2010)
por: Saville Kushner
Publicado: (2010)
¿La evaluación y acreditación mejoran la calidad de programas de licenciatura en México? La otra mirada, los estudiantes. El caso de seis universidades mexicanas
por: ANGÉLICA BUENDÍA ESPINOSA
Publicado: (2013)
por: ANGÉLICA BUENDÍA ESPINOSA
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
ENTENDIENDO LA POLÍTICA PÚBLICA A TRAVÉS DE SUS INSTRUMENTOS: EL PROGRAMA DE INCENTIVOS A DOCENTES INVESTIGADORES DE UNIVERSIDADES NACIONALES
por: Nerina Sarthou
Publicado: (2014) -
El Programa de Incentivos a Docentes Investigadores en Argentina: a dos décadas de su implementación
por: Fernanda Nerina Sarthou
Publicado: (2015) -
Evaluación del programa académico complementario para la mejora de la competencia emprendimiento en una universidad privada de Lima-Perú
por: Karina Milagros Rojas Plasencia
Publicado: (2023) -
Explicaciones y argumentos de profesores de quimica en formación inicial: la construcción de criterios para su evaluación
por: Natalia Ospina Quintero
Publicado: (2011) -
La entrega de incentivos para el desarrollo de directivos: Pros y contras
por: José Mejía Lira
Publicado: (2012)