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  • Educación, comunicación y apropiación de la ciencia desde una perspectiva pluralista: experiencias en la construcción del diálogo para la apropiación social de los conocimientos
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Educación, comunicación y apropiación de la ciencia desde una perspectiva pluralista: experiencias en la construcción del diálogo para la apropiación social de los conocimientos

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Luz Lazos Ramírez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2018
Soggetti:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Diálogo de saberes
Redes sociales de innovación
Cultura científica y tecnológica
Apropiación social del conocimiento
Conocimientos locales y tradicionales
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92457956012
https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/
https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/html/
https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/92457956012.epub
https://www.redalyc.org/journal/924/92457956012/movil

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