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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92463087002 https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/ https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/92463087002.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/movil |
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Sommario:
- Cooperación ciencia-industria: ¿puede aprender también la parte pública Vladimiro Verre Darío Milesi Natalia Petelski Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Innovación Aprendizaje Cooperación Conocimiento Biofarmacéutico Este trabajo discute la idea generalmente aceptada de que la cooperación público-privada sólo genera transferencias unilaterales de conocimiento desde las instituciones públicas de investigación y desarrollo hacia las empresas industriales y plantea que existen formas colaborativas en las que la generación del conocimiento es conjunta y que están caracterizadas por la presencia de flujos bidireccionales de conocimiento. A través de un estudio de casos múltiples, se indaga sobre este aspecto en tres asociaciones público-privadas del sector biofarmacéutico argentino y se hace foco en los flujos de conocimiento y en la identificación de posibles procesos de aprendizaje que la parte pública desarrolla al cooperar con las empresas. 2020 artículo científico 1668-0030 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92463087002 https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/ https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/92463087002.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92463087002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=924 Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS application/pdf Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS (Argentina) Num.43 Vol.15