Ciencia, tecnología y sociedad: el potencial de la extensión universitaria como interfaz mediadora*
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Andrés Gabriel Wursten |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Mapear saberes, compartir conocimientos
di: Andrés Gabriel Wursten
Pubblicazione: (2023)
di: Andrés Gabriel Wursten
Pubblicazione: (2023)
La enseñanza de las ciencias naturales desde el enfoque de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación ASCTI en educación básica – media
di: Zoila Carolina Lopez Rivera
Pubblicazione: (2015)
di: Zoila Carolina Lopez Rivera
Pubblicazione: (2015)
Una alfabetización científica tecnológica y cultural
di: Adriana Patricia Gallego Torres
Pubblicazione: (2009)
di: Adriana Patricia Gallego Torres
Pubblicazione: (2009)
“Dios y la nueva Física” en la enseñanza de la naturaleza de la Ciencia
di: Andres Julián Carreño Díaz
Pubblicazione: (2019)
di: Andres Julián Carreño Díaz
Pubblicazione: (2019)
Didactica de las ciencias para la educacion infantil
di: Adriana Patricia Gallego Torres
Pubblicazione: (2012)
di: Adriana Patricia Gallego Torres
Pubblicazione: (2012)
Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la Formación del Profesorado y en la Enseñanza Secundaria
di: Jaime Carrascosa-Alís
Pubblicazione: (2017)
di: Jaime Carrascosa-Alís
Pubblicazione: (2017)
Reflexiones teórico-metodológicas sobre el estudio de la identidad, a partir de las aportaciones de tres sociólogos clásicos: Marx, Durkheim y Weber
di: Rodrigo Vargas Salomón
Pubblicazione: (2014)
di: Rodrigo Vargas Salomón
Pubblicazione: (2014)
El desarrollo de las ciencias a través de las metáforas: un programa de investigación en estudios sobre la ciencia
di: Héctor A. Palma
Pubblicazione: (2005)
di: Héctor A. Palma
Pubblicazione: (2005)
Presupuestos de los estudiantes de nivel superior sobre las asignaturas de introducción al conocimiento científico. Comprensión de las representaciones para enriquecer las estrategias didácticas
di: Andrea Pac
Pubblicazione: (2018)
di: Andrea Pac
Pubblicazione: (2018)
Los centros de investigación en Chiapas y sus revistas: 1985-2010
di: Gabriel Ascencio Franco
Pubblicazione: (2011)
di: Gabriel Ascencio Franco
Pubblicazione: (2011)
Revisión y revalorización del concepto de obstáculo epistemológico para la enseñanza de las Ciencias Naturales
di: Leonardo Martín González-Galli
Pubblicazione: (2022)
di: Leonardo Martín González-Galli
Pubblicazione: (2022)
El objeto yuxtapuesto de las ciencias sociales y sus implicaciones en la formación de docentes
di: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Pubblicazione: (2022)
di: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Pubblicazione: (2022)
LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA
di: Hernán Cofré
Pubblicazione: (2010)
di: Hernán Cofré
Pubblicazione: (2010)
Resultados de la interacción con la comunidad en la formación universitaria desde el enfoque de las capacidades. Un estudio de caso en la Universidad Nacional de Costa Rica
di: Carmen Monge Hernández
Pubblicazione: (2018)
di: Carmen Monge Hernández
Pubblicazione: (2018)
Ciencias sociales y políticas públicas
di: Giovanna Valenti Nigrini
Pubblicazione: (2009)
di: Giovanna Valenti Nigrini
Pubblicazione: (2009)
Algunos tópicos críticos acerca del periodismo científico en grandes medios gráficos. El rey sigue desnudo
di: Héctor A. Palma
Pubblicazione: (2013)
di: Héctor A. Palma
Pubblicazione: (2013)
La apropiación social de la ciencia y la tecnología como eslogan: un análisis del caso colombiano
di: Jorge M. Escobar
Pubblicazione: (2018)
di: Jorge M. Escobar
Pubblicazione: (2018)
La extensión universitaria en la construcción democrática del territorio: reflexiones en torno a un paisaje cultural de Argentina
di: Pamela E. Degele
Pubblicazione: (2021)
di: Pamela E. Degele
Pubblicazione: (2021)
Primero afirmar, luego integrar. La interdisciplinariedad y las ciencias sociales
di: Johnny Javier Orejuela
Pubblicazione: (2009)
di: Johnny Javier Orejuela
Pubblicazione: (2009)
Ato criativo como processo pedagógico e coletivo na extensão universitária: a Escolinha de Artes da Comunidade Menino Chorão
di: Maria Alice Possani
Pubblicazione: (2025)
di: Maria Alice Possani
Pubblicazione: (2025)
EDUCACION PARA DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
di: Rolando Borrero Rivero
Pubblicazione: (2015)
di: Rolando Borrero Rivero
Pubblicazione: (2015)
Cambio de paradigmas en la ciencia: nuevos retos para la enseñanza
di: Cecilia Mendoza
Pubblicazione: (2006)
di: Cecilia Mendoza
Pubblicazione: (2006)
Del ágora pública a las redes sociales: por una ciencia y una democracia sin exclusión
di: Raúl Carbajal López
Pubblicazione: (2019)
di: Raúl Carbajal López
Pubblicazione: (2019)
Las Relaciones Públicas: ¿Ciencia norteamericana? ¿Ciencia occidental? ¿Ciencia universal?
di: Jordi Xifra Triadú
Pubblicazione: (2007)
di: Jordi Xifra Triadú
Pubblicazione: (2007)
Estudio de las representaciones sociales de los docentes sobre el cambio climático antropogénico
di: Adriana Patricia Gallego-Torres
Pubblicazione: (2020)
di: Adriana Patricia Gallego-Torres
Pubblicazione: (2020)
Enseñar un problema en Filosofía de las Ciencias: la subdeterminación empírica
di: Ignacio Federico Madroñal
Pubblicazione: (2021)
di: Ignacio Federico Madroñal
Pubblicazione: (2021)
Hacia la síntesis de conocimientos. Interdisciplina, transdisciplina y complejidad
di: Enrique Luengo González
Pubblicazione: (2021)
di: Enrique Luengo González
Pubblicazione: (2021)
La mediación tecnológica en la extensión universitaria para la promoción de salud
di: Elena Camilo Parrón
Pubblicazione: (2020)
di: Elena Camilo Parrón
Pubblicazione: (2020)
Apropiación social de la ciencia y comunicación pública del conocimiento, dos actividades inherentes a la investigación universitaria
di: Margarita María Gaviria-Velásquez
Pubblicazione: (2021)
di: Margarita María Gaviria-Velásquez
Pubblicazione: (2021)
Ciencia Ficción: Una imagen de Ciencia y Científico ¿Favorable para la Enseñanza de la Física?
di: Ronal Enrique Callejas Arévalo
Pubblicazione: (2019)
di: Ronal Enrique Callejas Arévalo
Pubblicazione: (2019)
LA ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
di: Liliana Sánchez Mejía
Pubblicazione: (2013)
di: Liliana Sánchez Mejía
Pubblicazione: (2013)
Análisis descriptivo de las concepciones sobre historia de las ciencias en profesores en formación inicial
di: Henry Giovany Cabrera-Castillo
Pubblicazione: (2019)
di: Henry Giovany Cabrera-Castillo
Pubblicazione: (2019)
¿Qué emociones circularon durante las clases virtuales? Un relevamiento del aspecto emocional en las clases de Ciencias Exactas y Naturales durante la pandemia del virus sars-cov-2
di: Vera Blumenkranc
Pubblicazione: (2023)
di: Vera Blumenkranc
Pubblicazione: (2023)
Ciencias para el mundo contemporáneo. Algunas reflexiones didácticas
di: Manuel Fernández-González
Pubblicazione: (2008)
di: Manuel Fernández-González
Pubblicazione: (2008)
Modelo pedagógico para la autopreparación en Filosofía y Estudios Sociales de las Ciencias y la Tecnología en el sector de la Salud
di: Danay Ramos Duharte
Pubblicazione: (2013)
di: Danay Ramos Duharte
Pubblicazione: (2013)
APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA AL CONCEPTO DE CIENCIA: UNA PROPUESTA BÁSICA A PARTIR DE KUHN, POPPER, LAKATOS Y FEYERABEND
di: Leonarda García Jiménez
Pubblicazione: (2008)
di: Leonarda García Jiménez
Pubblicazione: (2008)
ANÁLISIS DEL ROL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES A TRAVÉS DEL USO DE INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
di: Raquel Figueroa Rojas
Pubblicazione: (2011)
di: Raquel Figueroa Rojas
Pubblicazione: (2011)
La apropiación social de la ciencia: nuevas formas
di: Cipriano Barrio Alonso
Pubblicazione: (2008)
di: Cipriano Barrio Alonso
Pubblicazione: (2008)
La teoria social en el siglo XX / Patrick Baert, traducción de Jesús Cuellar Menezo
di: Baert, Patrick
di: Baert, Patrick
The Contours of the Processes of Nature and Science Education
di: Marcílio de Freitas
Pubblicazione: (2016)
di: Marcílio de Freitas
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
Mapear saberes, compartir conocimientos
di: Andrés Gabriel Wursten
Pubblicazione: (2023) -
La enseñanza de las ciencias naturales desde el enfoque de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación ASCTI en educación básica – media
di: Zoila Carolina Lopez Rivera
Pubblicazione: (2015) -
Una alfabetización científica tecnológica y cultural
di: Adriana Patricia Gallego Torres
Pubblicazione: (2009) -
“Dios y la nueva Física” en la enseñanza de la naturaleza de la Ciencia
di: Andres Julián Carreño Díaz
Pubblicazione: (2019) -
Didactica de las ciencias para la educacion infantil
di: Adriana Patricia Gallego Torres
Pubblicazione: (2012)