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La naturaleza de la ciencia en las metas de aprendizaje de las sucesivas reformas curriculares en España: un análisis desde la tradición CTS

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Antonio García Carmona
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2022
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) tradición CTS Ciencia escolar reformas curriculares naturaleza de la ciencia
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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