Saved in:
| Main Author: | Blanca Puig |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92476009011 https://www.redalyc.org/journal/924/92476009011/ https://www.redalyc.org/journal/924/92476009011/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92476009011/92476009011.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92476009011/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Abordagem de Temas a Partir do Enfoque CTS na Educação Básica: Caracterização dos Trabalhos Apresentados por Autores Brasileiros, Espanhóis e Portugueses nos Seminários Ibero-americanos CTS
by: Rafael Schepper Gonçalves
Published: (2017)
by: Rafael Schepper Gonçalves
Published: (2017)
Reflexiones y ejemplos de situaciones didácticas para una adecuada contextualización de los contenidos científicos en el proceso de enseñanza
by: Carlos Vázquez-González
Published: (2004)
by: Carlos Vázquez-González
Published: (2004)
La educación energética
by: Jhonn Edgar Castro Montaña
Published: (2009)
by: Jhonn Edgar Castro Montaña
Published: (2009)
La investigación-acción participativa para problematizar la ambientalización curricular universitaria
by: Yamile Pedraza-Jiménez
Published: (2020)
by: Yamile Pedraza-Jiménez
Published: (2020)
¿Tecnologización o democratización de la educación?: Entre debates, encrucijadas y críticas desde el enfoque CTS
by: César Pérez Jiménez
Published: (2006)
by: César Pérez Jiménez
Published: (2006)
El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
by: María Francisca Petit
Published: (2021)
by: María Francisca Petit
Published: (2021)
Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2007)
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2007)
Evaluación del taller los mapas como herramienta didáctica en los proyectos pedagógicos de aula
by: Rebeca Pérez Arriaga
Published: (2005)
by: Rebeca Pérez Arriaga
Published: (2005)
Educación alimentaria con enfoque CTS en Argentina
by: Damián Lampert
Published: (2022)
by: Damián Lampert
Published: (2022)
Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2004)
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2004)
Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
by: Ángel Vázquez Alonso
Published: (2006)
by: Ángel Vázquez Alonso
Published: (2006)
Kuhn y la historiografía de la ciencia en el campo CTS
by: Miguel Gallegos
Published: (2013)
by: Miguel Gallegos
Published: (2013)
Desarrollo de cinco recursos con enfoque CTS para la Enseñanza de Sistema Respiratorio, Circulatorio y Digestivo
by: Marlene O. de Toledo
Published: (2015)
by: Marlene O. de Toledo
Published: (2015)
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA
by: Abelardo Bento Araújo
Published: (2012)
by: Abelardo Bento Araújo
Published: (2012)
Proyectos de inversión: Un enfoque diferente de análisis
by: Walter Andia Valencia
Published: (2010)
by: Walter Andia Valencia
Published: (2010)
La transformación biológica de la biomasa desde un enfoque CTS. Una propuesta didáctica para ciencias naturales en la ESB(12 a 14 años)
by: Alicia E. Seferian
Published: (2007)
by: Alicia E. Seferian
Published: (2007)
La variable ambiental y el cambio de paradigmas dentro de los currículos universitarios
by: Jorge Antonio Valderrama Martínez
Published: (2008)
by: Jorge Antonio Valderrama Martínez
Published: (2008)
Propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel básico con un enfoque físico
by: Lilia M. Ladino-Martínez
Published: (2010)
by: Lilia M. Ladino-Martínez
Published: (2010)
Catalizando aprendizajes: estrategias metodológicas basadas en las propuestas CTS y ESPC para la enseñanza de la catálisis
by: Jimena Sandoval-Sarrias
Published: (2019)
by: Jimena Sandoval-Sarrias
Published: (2019)
Naturaleza de la ciencia y educación científica para la participación ciudadana. una revisión crítica
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2005)
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2005)
Proyectos de innovación: formulación desde el enfoque de procesos
by: Luis Felipe Miranda
Published: (2008)
by: Luis Felipe Miranda
Published: (2008)
Ensino de ciências na educação infantil: uma proposta lúdica na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
by: Edith Gonçalves Costa
Published: (2021)
by: Edith Gonçalves Costa
Published: (2021)
Competencia autopercibida docente y enfoques de enseñanza en educación primaria
by: Alba del Carmen Valenzuela Santoyo
Published: (2023)
by: Alba del Carmen Valenzuela Santoyo
Published: (2023)
El trabajo con proyectos en las universidades pedagógicas cubanas: herramienta para el logro del modo de actuación hacia la actividad investigativa
by: Deysi Fernández
Published: (2013)
by: Deysi Fernández
Published: (2013)
La investigación en educación matemática en México: una mirada a 40 años de trabajo
by: Alicia Avila
Published: (2016)
by: Alicia Avila
Published: (2016)
Implementación del curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL)
by: Marlene Ochoa de Toledo
Published: (2015)
by: Marlene Ochoa de Toledo
Published: (2015)
Ensino de ciências no ensino fundamental por meio de temas sociocientíficos: análise de uma prática pedagógica com vista à superação do ensino disciplinar
by: Juliana Viégas Mundim
Published: (2012)
by: Juliana Viégas Mundim
Published: (2012)
CONECTAR COMUNIDADES PARA CONSTRUIR SENTIDOS SOCIALES EN TORNO AL CONOCIMIENTO
by: Sigrid Falla
Published: (2016)
by: Sigrid Falla
Published: (2016)
Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula
by: Ángel Díaz-Barriga
Published: (2011)
by: Ángel Díaz-Barriga
Published: (2011)
Significados que construyen, en torno a la enseñanza de las ciencias, profesores de educación primaria que laboran en una comuna rural de la Región de Coquimbo, Chile
by: Carlos C. Urrutia
Published: (2023)
by: Carlos C. Urrutia
Published: (2023)
De la posverdad al populismo epistémico: una visión desde los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS)
by: Leandro Rodriguez-Medina
Published: (2021)
by: Leandro Rodriguez-Medina
Published: (2021)
Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial
by: Nisme Pineda
Published: (2009)
by: Nisme Pineda
Published: (2009)
Preconcepciones de ciencia y tecnología en los profesores de bachillerato: un estudio empírico en el Estado de Guanajuato
by: Jorge Luis Rebollo León
Published: (2008)
by: Jorge Luis Rebollo León
Published: (2008)
La formación de los ingenieros para participar con las comunidades en temas tecnológicos: consideraciones a partir de la gestión del agua
by: Carlos Osorio Marulanda
Published: (2016)
by: Carlos Osorio Marulanda
Published: (2016)
A perspetiva CTS e a formacao docente na visao de professores da educacao básica brasileira
by: João Paulo Fernandes
Published: (2019)
by: João Paulo Fernandes
Published: (2019)
Utilidad de una guía metodológica para la elaboración de proyectos de investigación
by: YAIMET PÉREZ INFANTE
Published: (2017)
by: YAIMET PÉREZ INFANTE
Published: (2017)
Resultados preliminares de la aplicación de la simulación-juego (modificada): Sintetiza la Proteína
by: Rosa Elena Camero
Published: (2006)
by: Rosa Elena Camero
Published: (2006)
Formação de professores principiantes do ensino básico: suas concepçõe sobre ciência-tecnologia-sociedade
by: Rui Marques Vieira
Published: (2005)
by: Rui Marques Vieira
Published: (2005)
Aplicación y evaluación de una Unidad Didáctica sobre el sistema respiratorio
by: Marlene Ochoa de Toledo
Published: (2005)
by: Marlene Ochoa de Toledo
Published: (2005)
Actualización del conocimiento científico sobre Petróleo de los Docentes de la UEN “19 de Abril” (Caracas)
by: Yolanda Alves
Published: (2006)
by: Yolanda Alves
Published: (2006)
Similar Items
-
Abordagem de Temas a Partir do Enfoque CTS na Educação Básica: Caracterização dos Trabalhos Apresentados por Autores Brasileiros, Espanhóis e Portugueses nos Seminários Ibero-americanos CTS
by: Rafael Schepper Gonçalves
Published: (2017) -
Reflexiones y ejemplos de situaciones didácticas para una adecuada contextualización de los contenidos científicos en el proceso de enseñanza
by: Carlos Vázquez-González
Published: (2004) -
La educación energética
by: Jhonn Edgar Castro Montaña
Published: (2009) -
La investigación-acción participativa para problematizar la ambientalización curricular universitaria
by: Yamile Pedraza-Jiménez
Published: (2020) -
¿Tecnologización o democratización de la educación?: Entre debates, encrucijadas y críticas desde el enfoque CTS
by: César Pérez Jiménez
Published: (2006)