Un estudiante simulado que detecta y corrige situaciones negativas en entornos colaborativos
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Española para la Inteligencia Artificial
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876448705540784128 |
|---|---|
| author | Aurora Vizcaíno |
| author_facet | Aurora Vizcaíno |
| contents | Un estudiante simulado que detecta y corrige situaciones negativas en entornos colaborativos Aurora Vizcaíno Ingeniería estudiantes simulados modelo del estudiante y del grupo Aprendizaje colaborativo soportado por computador Durante el aprendizaje colaborativo, soportado o no por computadora, pueden surgir situaciones que disminuyen las ventajas de esta forma de aprendizaje o que impiden que éstas aparezcan. Este artículo propone una solución para controlar los efectos de tales situaciones en ambientes colaborativos apoyados por computadora. Concretamente, describe el diseño y comportamiento de un estudiante virtual, al que se le llama estudiante simulado, encargado de detectar la ocurrencia de tres situaciones negativas: alumnos pasivos, conversaciones fuera de lugar y problemas en la resolución de los ejercicios. Los experimentos realizados para validar la eficiencia del estudiante simulado demostraron que en la mayoría de los casos detectó y evitó las tres situaciones negativas 2004 artículo científico 1137-3601 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92502314 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=925 Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial application/pdf Asociación Española para la Inteligencia Artificial Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial (España) Num.23 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92502314 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Asociación Española para la Inteligencia Artificial |
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| topic | Ingeniería estudiantes simulados modelo del estudiante y del grupo Aprendizaje colaborativo soportado por computador |
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