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Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza en la asignatura ingeniería del conocimiento

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mónica Henao Cálad
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Española para la Inteligencia Artificial 2005
Materias:	Ingeniería Mapas Conceptuales Estrategias de Enseñanza Ingeniería del Conocimiento Representación y Adquisición del Conocimiento
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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