Sistemas inteligentes en el ámbito de la educación
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Asociación Española para la Inteligencia Artificial
2001
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876480601887866880 |
|---|---|
| author | Maite Urretavizcaya Loinaz |
| author_facet | Maite Urretavizcaya Loinaz |
| contents | Sistemas inteligentes en el ámbito de la educación Maite Urretavizcaya Loinaz Ingeniería nuevas tecnologías entornos hipermedia herramientas de autor aprendizaje colaborativo sistemas tutores inteligentes En este artículo se quiere dar una visión general de algunas de las actividades que realizan los sistemas inteligenteseducativos. Para favorecer los procesos de aprendizaje en el estudiante existen dos planteamientos distintos. Uno,el de realizar una tutorización guiada mediante un proceso de transmisión de conocimientos a través de estrategiasde enseñanza establecidas. Y otro, el de ofrecer una presentación de material docente que permita al estudianteadquirir conocimientos a través de sus propias estrategias de aprendizaje, según un planteamiento constructivista.En particular, mostramos los Sistemas Tutores Inteligentes (STI) y los entornos que permiten la construcción deSTI con planteamientos didácticos y pedagógicos conducidas por la idea de una tutorización guiada. Tambiénveremos los sistemas que incluyen tecnología hipermedia cuya propuesta se amolda fácilmente con losplanteamientos constructivista. Por otro lado y desde una visión no individualizada de la enseñanza, presentamossistemas que incluyen capacidades para un aprendizaje colaborativo. Finalmente, nos centraremos en ciertosmodelos de formación, necesarios en ámbitos de la formación reglada, continua y ocupacional, y las posibilidadesde abordarlos desde nuestra perspectiva tecnológica de la IA 2001 artículo científico 1137-3601 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92551202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=925 Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial application/pdf Asociación Española para la Inteligencia Artificial Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial (España) Num.12 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92551202 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Asociación Española para la Inteligencia Artificial |
| spellingShingle | Sistemas inteligentes en el ámbito de la educación Maite Urretavizcaya Loinaz Ingeniería nuevas tecnologías entornos hipermedia herramientas de autor aprendizaje colaborativo sistemas tutores inteligentes Sistemas inteligentes en el ámbito de la educación Maite Urretavizcaya Loinaz Ingeniería nuevas tecnologías entornos hipermedia herramientas de autor aprendizaje colaborativo sistemas tutores inteligentes En este artículo se quiere dar una visión general de algunas de las actividades que realizan los sistemas inteligenteseducativos. Para favorecer los procesos de aprendizaje en el estudiante existen dos planteamientos distintos. Uno,el de realizar una tutorización guiada mediante un proceso de transmisión de conocimientos a través de estrategiasde enseñanza establecidas. Y otro, el de ofrecer una presentación de material docente que permita al estudianteadquirir conocimientos a través de sus propias estrategias de aprendizaje, según un planteamiento constructivista.En particular, mostramos los Sistemas Tutores Inteligentes (STI) y los entornos que permiten la construcción deSTI con planteamientos didácticos y pedagógicos conducidas por la idea de una tutorización guiada. Tambiénveremos los sistemas que incluyen tecnología hipermedia cuya propuesta se amolda fácilmente con losplanteamientos constructivista. Por otro lado y desde una visión no individualizada de la enseñanza, presentamossistemas que incluyen capacidades para un aprendizaje colaborativo. Finalmente, nos centraremos en ciertosmodelos de formación, necesarios en ámbitos de la formación reglada, continua y ocupacional, y las posibilidadesde abordarlos desde nuestra perspectiva tecnológica de la IA 2001 artículo científico 1137-3601 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92551202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=925 Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial application/pdf Asociación Española para la Inteligencia Artificial Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial (España) Num.12 Vol.5 |
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