As origens das diretrizes curriculares propostas pela comissão de especialistas em psicologia: um breve histórico

Fuente: Redalyc
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Main Author: Yara Nico
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Nove de Julho 2003
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author Yara Nico
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contents As origens das diretrizes curriculares propostas pela comissão de especialistas em psicologia: um breve histórico Yara Nico Roberta Kovac Salud ensino superior formação em Psicologia diretrizes curriculares O presente artigo propõe-se a analisar as origens dasdiretrizes curriculares propostas pela comissão deespecialistas em Psicologia. Para tanto, apresenta-se umbreve histórico da inserção da Psicologia no país e seudesenvolvimento com relação às questões da formaçãoabordadas pelas diretrizes curriculares desta área. Talhistórico inicia-se nos tempos coloniais e passa peloperíodo em que se origina a formação de um saberpsicológico acadêmico e pela formação em nívelsuperior. Deste último momento, destacam-se asdisposições existentes no currículo mínimo, cujavigência é inaugurada em 1963. Os currículos propostospelas instituições de ensino superior, bem como oprofissional que começou a ser formado a partir deentão, passaram a ser objetos de análise e debates dediversas pesquisas e encontros na área da Psicologia. Emdezembro de 1999, a Comissão de Especialistas divulgoua versão final das Diretrizes Curriculares da Psicologia,que aqui são analisadas tendo em vista os problemas naformação profissional levantados pela produção da áreae o compromisso cada vez maior da Psicologia no Brasilcom uma atuação genuinamente crítica. 2003 artículo científico 1677-1028 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92900209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=929 ConScientiae Saúde application/pdf Universidade Nove de Julho ConScientiae Saúde (Brasil) Num.2
format Artículo científico
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institution Redalyc
language pt
publishDate 2003
publisher Universidade Nove de Julho
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As origens das diretrizes curriculares propostas pela comissão de especialistas em psicologia: um breve histórico Yara Nico Roberta Kovac Salud ensino superior formação em Psicologia diretrizes curriculares O presente artigo propõe-se a analisar as origens dasdiretrizes curriculares propostas pela comissão deespecialistas em Psicologia. Para tanto, apresenta-se umbreve histórico da inserção da Psicologia no país e seudesenvolvimento com relação às questões da formaçãoabordadas pelas diretrizes curriculares desta área. Talhistórico inicia-se nos tempos coloniais e passa peloperíodo em que se origina a formação de um saberpsicológico acadêmico e pela formação em nívelsuperior. Deste último momento, destacam-se asdisposições existentes no currículo mínimo, cujavigência é inaugurada em 1963. Os currículos propostospelas instituições de ensino superior, bem como oprofissional que começou a ser formado a partir deentão, passaram a ser objetos de análise e debates dediversas pesquisas e encontros na área da Psicologia. Emdezembro de 1999, a Comissão de Especialistas divulgoua versão final das Diretrizes Curriculares da Psicologia,que aqui são analisadas tendo em vista os problemas naformação profissional levantados pela produção da áreae o compromisso cada vez maior da Psicologia no Brasilcom uma atuação genuinamente crítica. 2003 artículo científico 1677-1028 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92900209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=929 ConScientiae Saúde application/pdf Universidade Nove de Julho ConScientiae Saúde (Brasil) Num.2
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