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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Nove de Julho
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92970209 |
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Sommario:
- Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade e transtorno de conduta: aspectos familiares e escolares Maura Marques de Souza Nunes Blanca Susana Guevara Werlang Salud hiperatividade Ambiente escolar Ambiente familiar Transtorno de conduta Transtorno de déficit de atenção A identificação precoce, na família e na escola, dos transtornos de déficit de atenção/hiperatividade e de conduta na infância e na adolescência, é de fundamental importância no processo de crescimento do ser humano e na compreensão e gerenciamento de sua sintomatologia e dos aspectos inerentes ao seu desenvolvimentoe evolução. Este artigo, por meio de uma revisão não-sistemática daliteratura, faz referência ao papel do ambiente familiar e escolar na formação dos sujeitos, tanto em nível psíquico quanto social e no emocional, tendo em vista o desenvolvimento global e saudável da criança e do adolescente. Além disso, expõe as características associadas aos transtornos de déficit de atenção/hiperatividade e de conduta, destacando os fatores do ambiente familiar e escolar que podem acentuar ou minimizar suas manifestações clínicas. 2008 artículo científico 1677-1028 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92970209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=929 ConScientiae Saúde application/pdf Universidade Nove de Julho ConScientiae Saúde (Brasil) Num.2 Vol.7