CAPACIDADE CARDIORRESPIRATÓRIA E COMPOSIÇÃO CORPORAL DE ESTUDANTES PARTICIPANTES E NÃO PARTICIPANTES DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Iguaçu
2012
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876459578173947904 |
|---|---|
| author | William de Freitas Sales |
| author_facet | William de Freitas Sales |
| contents | CAPACIDADE CARDIORRESPIRATÓRIA E COMPOSIÇÃO CORPORAL DE ESTUDANTES PARTICIPANTES E NÃO PARTICIPANTES DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA William de Freitas Sales Oswaldo Costa Moreira Salud saúde estudantes Educação Física Capacidade cardiorrespiratória e composição corporal de estudantes participantes e não participantes de aulas de educação física. Brazilian Journal of Biomotricity. v. 6, n. 3, p. 153-158, 2012. Baixos níveis de aptidão cardiorrespiratória associam-se a maior prevalência de doenças cardiovasculares e de mortalidade por todas as causas. Assim, o objetivo do presente estudo foi comparar a capacidade cardiorrespiratória e características antropométricas entre estudantes participantes e não participantes das aulas de Educação Física Escolar. Foram avaliados 20 participantes de aulas de Educação Física (Idade: 12,25 ± 1,12 anos) e 20 não participantes (Idade: 13,15 ± 1,31 anos), mensurandose a massa corporal, a estatura e estimando a capacidade cardiorrespiratória, por meio do teste de vai-evem de 20 metros. A análise estatística consistiu da exploração descritiva e comparação de variáveis independentes (teste t), adotando-se p<0,05. Como resultado encontrou-se que os participantes das aulas de Educação Física possuíam menor massa corporal (41,33 ± 7,68 Kg vs 49,01 ± 8,35 Kg; p=0,004); IMC (17,23 ± 2,46 Kg/m² vs 19,74 ± 2,75 Kg/m²; p=0,004) e maior capacidade cardiorrespiratória (42,69 ± 3,49 ml.Kg-1.min-1 vs 37,36 ± 3,88 ml.Kg-1.min-1; p<0,001), quando comparados ao grupo de não participantes. Além disso, meninos participantes das aulas de Educação Física apresentaram diferença estatisticamente significantes para os não participantes nas variáveis massa corporal (38,38 ± 4,68 Kg vs 50,43 ± 10,8 Kg), IMC (16,42 ± 1,7 Kg/m² vs 20,17 ± 3,7 Kg/m²) e capacidade cardiorrespiratória (45,21 ± 2,1 ml.Kg 1.min-1 vs 38,02 ± 2,5 ml.Kg-1.min-1). Os resultados sugerem que, os professores de Educação física devam incentivar a participação de seus alunos nas aulas como forma de promover e estimular a prática de atividade física regular. 2012 artículo científico 1981-6324 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93024967002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=930 Brazilian Journal of Biomotricity application/pdf Universidade Iguaçu Brazilian Journal of Biomotricity (Brasil) Num.3 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_93024967002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Iguaçu |
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| topic | Salud saúde estudantes Educação Física |
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