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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Atlántico
2017
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Table des matières:
- 1861: la emergencia de la educación laica en México ROBERTO GONZÁLEZ VILLARREAL ADELINA ARREDONDO Historia secularización Educación laica sistema educativo régimen de laicidad La educación laica tiene más de siglo y medio de formalizada en la legislación mexicana. En este artículo se exponen las condiciones de emergencia de una educación libre y laica, a partir de la de fi nición de un operador analítico denominado régimen de laicidad. Exponemos el entramado institucional, es decir, jurídico-administrativo, que se cons- truyó entre 1857 y 1863, para identi fi car las rupturas que se dan en la legislación sobre los contenidos de la instrucción primaria, los problemas de la jurisdicción derivados de un régimen federal en el que son las entidades de la república las que tienen atribución para legislar sobre instrucción, y los problemas conceptuales y administrativos sobre la instrucción pública. El nudo histórico-conceptual de emergencia de la educación laica está conformado por los ensambles que se dan entre los modos de problematizar, con- ceptualizar y regular la instrucción pública en una república federal después de la Gue- rra de Reforma. Los conceptos teóricos se despliegan en la exposición histórica, que se fundamente en fuentes primarias de carácter legislativo y administrativo y en fuentes secundarias que permiten reconocer y explicar el problema en un contexto geográ fi co amplio. 2017 artículo científico 0122-8803 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93750403003 https://www.redalyc.org/journal/937/93750403003/ https://www.redalyc.org/journal/937/93750403003/html/ https://www.redalyc.org/journal/937/93750403003/93750403003.epub https://www.redalyc.org/journal/937/93750403003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=937 Historia Caribe application/pdf Universidad del Atlántico Historia Caribe (Colombia) Num.30 Vol.XII