Cover Image

Conscientização política e prática teórica no ensino de sociologia: um relato de experiência

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Robson da Costa de Souza
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2020
Subjects:	Sociología Pós estruturalismo Sociologia escolar Flexibilização curricular
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

O fundamento como “fundamento ausente” nas ciências sociais: Heidegger, Derrida e Laclau
by: DANIEL DE MENDONÇA
Published: (2016)

Teoria do discurso e a produção do conhecimento em gestão escolar democrática
by: Graziela Zambão Abdian
Published: (2023)

MOBILIDADE ACADÊMICA EM PERSPECTIVA: EXPERIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
by: Adilson Pereira dos Santos
Published: (2012)

Problematizando identidades e diferenças: conformações pós-modernas, “(pós)críticas” e pós-estruturalistas da escola e do currículo
by: Galdino Rodrigues de Sousa
Published: (2022)

A produção do conhecimento em educação: o Pós-estruturalismo como potência epistemológica
by: Sirley Lizott Tedeschi
Published: (2017)

Políticas públicas de currículo: autobiografia e sujeito relacional
by: Janet L. Miller
Published: (2018)

Pós-modernidade nos estudos organizacionais: equívocos, antagonismos e dilemas
by: Eloisio Moulin de Souza
Published: (2012)

Sobre o projeto político pedagógico: a flexibilização curricular
by: Maria Elizabeth Baltar Carneiro de Albuquerque
Published: (2006)

Em que se pode reconhecer a alteridade? Política, virada narrativa e usos pragmáticos
by: Alexandre Fabiano Mendes
Published: (2022)

A produção discursiva da identidade e da diferença: contribuições pós-estruturalistas para pensar o direito
by: Dailor Sartori
Published: (2024)

A tradição calvinista é intolerante? Uma breve contribuição à análise crítica da autorreferencialidade reformada
by: Robson da Costa de SOUZA
Published: (2020)

A RETOMADA DO DESENVOLVIMENTO E A REGULAÇÃO DO MERCADO DO TRABALHO NO BRASIL
by: Paulo Eduardo de Andrade Baltar
Published: (2013)

Pós-estruturalismos e educação: condições de produção conceitual de um campo
by: Déborah Cristina Barbosa Ferreira
Published: (2022)

A questão do fundamento em Heidegger e a importância para a teoria política pós-estruturalista
by: Daniel de Mendonça
Published: (2020)

Multiplicidade política entre as capturas e as resistências dos novíssimos movimentos sociais e coletivos da Grande Vitória
by: Paulo Edgar da Rocha Resende
Published: (2020)

A MORTE DO AUTOR PELOS CAMPONESES PENTECOSTAIS: O CARÁTER POLISSÊMICO DOS TEXTOS BÍBLICOS E A REIVINDICAÇÃO POR TERRA
by: Fábio Alves Ferreira
Published: (2009)

Flexibilização do Trabalho e Mobilidade Geográfica nas Forças Armadas
by: Rosa Monteiro
Published: (2015)

Pesquisas, estudos e sujeitos: que imbricamentos na produção de conhecimento?
by: George Saliba Manske
Published: (2006)

RELAÇÕES DE GÊNERO, PODER E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA PÓSESTRUTURALISTA
by: Eleazar Venancio Carrias
Published: (2021)

EM DEFESA DE UMA CRÍTICA ORGANIZACIONAL PÓS-ESTRUTURALISTA: RECUPERANDO O PRAGMATISMO FOUCAULTIANO-DELEUZIANO
by: MARIA FERNANDA RIOS CAVALCANTI
Published: (2011)

Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social
by: Dagmar Estermann Meyer
Published: (2014)

Organizações como processos e Teoria Ator-Rede: A contribuição de John Law para os Estudos Organizacionais
by: Maria Fernanda Rios Cavalcanti
Published: (2013)

Ouvir falar o pensamento, aprender a falar o pensamento no interior da universidade: o testemunho dos “professores” Michel Certeau, Gilles Deleuze, Michel Foucault e Roland Barthes
by: Jorge Ramos do Ó
Published: (2019)

A ANALÍTICA QUEER E SEU ROMPIMENTO COM A CONCEPÇÃO BINÁRIA DE GÊNERO
by: ELOISIO MOULIN DE SOUZA
Published: (2010)

A Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe e a Pesquisa em Educação
by: Gustavo Gilson Oliveira
Published: (2013)

THE CULTURAL CURRICULUM OF PHYSICAL EDUCATION AND THE CONCEPT OF BET: SCIENTIFIC AND PHILOSOPHICAL ASPECTS
by: Goes Lopes, João Pedro, et al.
Published: (2025)

A CULTURA É AUTÔNOMA OU SERVE ÀS ELITES? Um olhar sobre as abordagens sociológicas de Jeffrey Alexander e Pierre Bourdieu
by: Arthur Coelho Bezerra
Published: (2011)

A herança estruturalista de Durkheim nas ciências sociais
by: Gabriel E. Silveira
Published: (2006)

Relação sujeito/conhecimento nas políticas de currículo da educação em ciências dos últimos tempos: contribuições pós-estruturais ao debate
by: Clívio Pimentel
Published: (2022)

Pesquisa (Auto) Biográfica em chave pós-estrutural: conversas com Judith Butler
by: Clívio Pimentel Júnior
Published: (2017)

Relações entre linguística aplicada, comunidades multilíngues, pós-estruturalismo e tradução
by: Juliana Cunha Menezes
Published: (2015)

A hegemonia da resposta penal conforme as lógicas social, política e fantasmática de Glynos e Howarth: uma proposta de análise
by: Marcelo Buttelli Ramos
Published: (2019)

TERCEIRIZAÇÃO E FLEXIBILIZAÇÃO DAS NORMAS TRABALHISTAS
by: Fernanda Sousa Oliveira
Published: (2013)

O Momento do Político: Evento, Indecidibilidade e Decisão
by: Daniel De Mendonça
Published: (2014)

A teoria neosistêmica de Niklas Luhmann e a noção de autopoiese comunicativa nos estudos organizacionais
by: Josep Pont Vida
Published: (2017)

PATER FAMILIAS POR UNA LITERATURA MENOR: LA POÉTICA CONCEPTUAL DEL GRUPO DIÁSPORA(S)
by: Idalia Morejón Arnaiz
Published: (2015)

Flexibilização e Intensificação do Trabalho Docente no Brasil e em Portugal
by: Patricia Regina Piovezan
Published: (2019)

Causas estruturais e consequências dos regimes internacionais: regimes como variáveis intervenientes
by: Stephen D. Krasner
Published: (2012)

A nova morfologia do trabalho e as formas diferenciadas da reestruturação produtiva no Brasil dos anos 1990
by: Ricardo Antunes
Published: (2014)

“As palavras e as coisas”: uma nota sobre a terminologia dos estudos contemporâneos de trabalho
by: Paula Marcelino
Published: (2011)