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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94171758005 https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/html/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/94171758005.epub https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Fiestas religiosas y ceremonias cívicas en la educación de la ciudad de México y Veracruz, 1821-1872 Pablo Martínez Carmona Historia ritual Fiestas ceremonias escolarización espacio educativo El artículo analiza los discursos y las prácticas surgidas de la relación entre fiestas religiosas, festividades y ceremonias cívicas y educación, en gran parte del siglo xix. El enfoque de análisis se apoya en los supuestos de la escolarización, el espacio público, la teatralidad y el ritual. Este marco de referencia permite demostrar que el cambio de sentido, vivido especialmente a partir de la Independencia, en fiestas y ceremonias fue útil para la educación; permitió conformar un espacio educativo republicano acorde con la escolarización, mientras que los propósitos patrióticos y políticos contribuyeron a desmontar paulatinamente, sobre todo en el discurso y en el ritual público, la separación tajante que había prevalecido entre escuelas de primeras letras y los niveles subsiguientes. 2018 artículo científico 0185-2620 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94171758005 https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/html/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/94171758005.epub https://www.redalyc.org/journal/941/94171758005/movil 10.14482/INDES.30.1.303.661 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=941 Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México (México) Num.56