Por el bienestar de los demás. Feminismo, educación y asistencialismo en México y Cuba, 1934-1946

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Manuel Ramírez Chicharro
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de México 2021
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author Manuel Ramírez Chicharro
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contents Por el bienestar de los demás. Feminismo, educación y asistencialismo en México y Cuba, 1934-1946 Manuel Ramírez Chicharro Historia Cuba México Feminismo educación asistencialismo social En el marco de los proyectos democratizadores en Cuba y México durante los años treinta y cuarenta, las feministas se convirtieron en importantes agentes del cambio. A veces, en el marco de los proyectos de modernización nacional propuestos desde los órganos de poder político. En otros momentos, planteando sus propios programas de intervención. Este artículo contribuye a complejizar las relaciones entre feminismo, educación y asistencialismo comparando los congresos y ruegos petitorios de las ligas feministas de carácter progresista que actuaron en Cuba y México durante los años treinta y cuarenta, concluyendo que sus diagnósticos y propuestas fueron similares a pesar de operar bajo marcos jurídicos distintos y procesos históricos conectados, aunque dispares. 2021 artículo científico 0185-2620 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94171771007 https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/html/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/94171771007.epub https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/movil 10.22201/iih.24485004e.2021.62.76783 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=941 Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México (México) Num.62
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Manuel Ramírez Chicharro
Historia
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México
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Por el bienestar de los demás. Feminismo, educación y asistencialismo en México y Cuba, 1934-1946 Manuel Ramírez Chicharro Historia Cuba México Feminismo educación asistencialismo social En el marco de los proyectos democratizadores en Cuba y México durante los años treinta y cuarenta, las feministas se convirtieron en importantes agentes del cambio. A veces, en el marco de los proyectos de modernización nacional propuestos desde los órganos de poder político. En otros momentos, planteando sus propios programas de intervención. Este artículo contribuye a complejizar las relaciones entre feminismo, educación y asistencialismo comparando los congresos y ruegos petitorios de las ligas feministas de carácter progresista que actuaron en Cuba y México durante los años treinta y cuarenta, concluyendo que sus diagnósticos y propuestas fueron similares a pesar de operar bajo marcos jurídicos distintos y procesos históricos conectados, aunque dispares. 2021 artículo científico 0185-2620 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94171771007 https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/html/ https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/94171771007.epub https://www.redalyc.org/journal/941/94171771007/movil 10.22201/iih.24485004e.2021.62.76783 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=941 Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México (México) Num.62
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