"Aprender Haciendo"

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jorge Antonio Villordo Saucedo
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Instituto Tecnológico de Aguascalientes 2000
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author Jorge Antonio Villordo Saucedo
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contents "Aprender Haciendo" Jorge Antonio Villordo Saucedo Ingeniería Con objeto de generar actividades que lograran proporcionar al alumno un curriculum de formación integral, seorganizó para los alumnos de segundo semestre de Ingeniería Química un proyecto denominado "PROYECTO SOL"(Seguridad, Orden y Limpieza) el cual estaría regido por el modelo CATI para la capacitación, la cual comprenderíacuatro fases, Capacitación, Autocapacitación, Trabajo de Campo, e Informe. Durante la primera fase se estructuró la Capacitación que incluía 6 cursos, los cuales les daría las herramientaspara poder incursionar en la segunda fase de Autocapacitación, que sería el momento de recopilar la informaciónpara entrar de lleno al trabajo de campo el cual tendría como actividad: Reetiquetar los frascos reactivos de las sustancias químicas que se utilizan en los laboratorios de Análisis Cualitativo y Análisis Cuantitativo, bajo las normas de higiene y seguridad que marcan los catálogos de los fabricantes de reactivos químicos. Finalmente cubrirla fase cuatro correspondiente al informe del trabajo.Los resultados de este trabajo pueden resumirse en que se le dio a 28 alumnos la oportunidad de madurar a través de la responsabilidad de un trabajo realizado teniendo las herramientas del conocimiento, desarrollo de habilidades y fortalecimiento de actitudes a través de una vivencia específica. 2000 artículo científico 1405-5597 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94401405 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=944 Conciencia Tecnológica application/pdf Instituto Tecnológico de Aguascalientes Conciencia Tecnológica (México) Num.14
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publishDate 2000
publisher Instituto Tecnológico de Aguascalientes
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Jorge Antonio Villordo Saucedo
Ingeniería
"Aprender Haciendo" Jorge Antonio Villordo Saucedo Ingeniería Con objeto de generar actividades que lograran proporcionar al alumno un curriculum de formación integral, seorganizó para los alumnos de segundo semestre de Ingeniería Química un proyecto denominado "PROYECTO SOL"(Seguridad, Orden y Limpieza) el cual estaría regido por el modelo CATI para la capacitación, la cual comprenderíacuatro fases, Capacitación, Autocapacitación, Trabajo de Campo, e Informe. Durante la primera fase se estructuró la Capacitación que incluía 6 cursos, los cuales les daría las herramientaspara poder incursionar en la segunda fase de Autocapacitación, que sería el momento de recopilar la informaciónpara entrar de lleno al trabajo de campo el cual tendría como actividad: Reetiquetar los frascos reactivos de las sustancias químicas que se utilizan en los laboratorios de Análisis Cualitativo y Análisis Cuantitativo, bajo las normas de higiene y seguridad que marcan los catálogos de los fabricantes de reactivos químicos. Finalmente cubrirla fase cuatro correspondiente al informe del trabajo.Los resultados de este trabajo pueden resumirse en que se le dio a 28 alumnos la oportunidad de madurar a través de la responsabilidad de un trabajo realizado teniendo las herramientas del conocimiento, desarrollo de habilidades y fortalecimiento de actitudes a través de una vivencia específica. 2000 artículo científico 1405-5597 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94401405 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=944 Conciencia Tecnológica application/pdf Instituto Tecnológico de Aguascalientes Conciencia Tecnológica (México) Num.14
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