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Main Author: Venustiano Soancatl Aguilar
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Instituto Tecnológico de Aguascalientes 2014
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94431297005
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author Venustiano Soancatl Aguilar
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contents Una Herramienta de Autoría para un Ambiente de Aprendizaje 3D Venustiano Soancatl Aguilar Luis David Huerta Hernández Carmen Carlota Martínez Gil Ingeniería courseware Palabras clave Herramientas de autoría ambientes de aprendizaje Las herramientas de autoría son cada vez más comunes en la enducación debido a que agilizan y facilitan la creación de contenido educativo. Típicamente se enfocan en prácticas de entrenamiento estándar y el contenido es comúnmente desplegado en dos dimensiones. En muchos casos el uso de esas herramientas requiere ciertas habilidades de diseño y programación. Todo ello dificulta su aprovechamiento por parte de los educadores que mayoritariamente no cuentan con esas habilidades. Por esta razón, en este trabajo presentamos el diseño y desarrollo de una herramienta de autoría de fácil uso que permite la creación de contenido educativo y su almacenamiento en una base de datos. Dicha herramienta es probada con un ambiente de aprendizaje basado en juegos y simulado en tres dimensiones. 2014 artículo científico 1405-5597 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94431297005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=944 Conciencia Tecnológica application/pdf Instituto Tecnológico de Aguascalientes Conciencia Tecnológica (México) Num.47
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Una Herramienta de Autoría para un Ambiente de Aprendizaje 3D Venustiano Soancatl Aguilar Luis David Huerta Hernández Carmen Carlota Martínez Gil Ingeniería courseware Palabras clave Herramientas de autoría ambientes de aprendizaje Las herramientas de autoría son cada vez más comunes en la enducación debido a que agilizan y facilitan la creación de contenido educativo. Típicamente se enfocan en prácticas de entrenamiento estándar y el contenido es comúnmente desplegado en dos dimensiones. En muchos casos el uso de esas herramientas requiere ciertas habilidades de diseño y programación. Todo ello dificulta su aprovechamiento por parte de los educadores que mayoritariamente no cuentan con esas habilidades. Por esta razón, en este trabajo presentamos el diseño y desarrollo de una herramienta de autoría de fácil uso que permite la creación de contenido educativo y su almacenamiento en una base de datos. Dicha herramienta es probada con un ambiente de aprendizaje basado en juegos y simulado en tres dimensiones. 2014 artículo científico 1405-5597 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94431297005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=944 Conciencia Tecnológica application/pdf Instituto Tecnológico de Aguascalientes Conciencia Tecnológica (México) Num.47
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